国家公务员考试申论备考方法

国家公务员考试申论备考方法(一)

1、要有完整性

结构的完整性是内容的完整性的必然要求。文章有一个主题，这一主题借必需的材料来支持，因此须有完整的结构形式。

关于结构的完整，古希腊思想家亚里士多德在《诗学》里有这样的阐释：“我所谓完整是指一件事物有头，有中段。有尾。头无须有任何事物在前面覆盖着，而后面却必须有事物承接着。中段要前面既有事物笼盖着，后面又有事物承接着。尾须有事物在前面笼盖着，却不须有事物在后面承接着。”他指出了作为完整有机体的文章，必须有头有尾有中段并互相联系，每一部分各在必然的地位。

此外，文章的层次、段落也各有其相对完整性。构思与写作时务必作通盘的考虑才能真正达到结构的完整。

2、要有严密性

文章结构完整而不残缺，这可以说是基本的要求。在这个基础上，还要求文章结构严密，即要求文章各层次、段落融为一体，相互之间有内在的必然联系，没有互相矛盾或互不相干的情况。

写作中，根据表现主题的需要等原则，可以对材料作这样那样的安排、调度，但结构要反映材料之间的联系。

文章各层次、段落要相互协同而不能相互矛盾，这也是结构严密性的标志。

3、要有连贯性

文章结构完整、严密，可以保证内容的完整、严密，而结构连贯性的要求，则可进一步加强文章的整体性，使之成为一个有机的系统。

连贯性同样首先是个内容问题。占人讲文章义法。有所谓“起承转台”、“起伏呼应”之说。这些说法有其合理的方面，只是后来脱离内容而蜕变为单纯结掏形式的要求，成了禁锢思想、束缚手脚的枷锁。今天应该从内容。j形式统一的角度来认识“起承转合”·说与文章连贯性的关系。其实，所谓“起”,就是启下，好的开头应能带起下文;“承”就是承上，与开头部分互相联系;“转”就是转换，接上文后转而展开。或生发、或阐述、或对比、或铺陈，等等;“合”就是收束，归结上文而使全篇首尾圆合。

国家公务员考试申论备考方法(二)

材料选择四大原则

1、围绕中心思想选材

主要是看材料是否符合表现中心思想的需要。在一篇文章中，材料是有其独特的功能的。因为材料与中心思想的关系极为密切，所以鉴别材料的标准只能是材料和中心思想的关系。中心思想是不能凭空产生的，它只能在分析、研究、消化有关材料的过程中提炼出来。所以，对于文章写作来说。材料总是第一性的，是文章的基础，而中心思想是第二性的，是在材料的基础上产生的观点、意念或感受;另一方面还应看到，材料又是表现和深化中心思想的基础。

因此。材料的鉴别和取舍都要受中心思想的制约。中心思想未形成或正在形成时，材料对中心思想起决定作用;中心思想形成后，又反过来成为鉴别取舍材料的最主要依据。这是一种矛盾统一运动的辩证关系。

2、选取真实确凿的材料

材料的真实一是指严格意义上的“生活真实”,也即指文章中的事实性材料要严格地符合客珊B事物的原貌或实际情况。二是指本质意义上反映生活真实的“艺术真实”、这是指文章中的事实性材料要能从本质上反映生活的真实面貌。为了达到这一目的，可以允许对于作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，也即艺术加工或艺术虚构：

材料的确凿一般是指文章中使用的材料既要准确无误，经得住核实，又要用得恰当贴切。在引用别人的话时，不能有差错。要做到与原文完全一致。在用自己的话引用别人的话时，不能断章取义。在使用个别或概括性的事实材料时，应尊重其原貌，不可夸大或缩小事实，即使引用一个数字也要精确无误。

3、选取典型意义的材料

所滑典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。它既是具体的、个别的，又是富有鲜明独特的个性的，同时又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的。它是个性与共性的统一，特殊性与普遍性的统一，能“以一斑窥全豹”、“以一目传精神”、典型材料不是轻易可得到的，需要在许多可用的材料中进行精选。

4、选择新颖生动的材料

新颖的材料首先当然是指别人没有用过或不常用的材料，这种鲜为人知的材料自然能给人一种新鲜感。生动的材料是指材料本身以及作者对材料的表述的新鲜活泼、富有感染力，因而能增加读者阅读兴趣和作品的可读性的材料。这种材料一是指具体、具有形象性的材料。具体的材料带有感性特征，容易通过联想唤起读者沉睡的表象。由于表象是有形象性的，所以没有直接的形象的语言文字也具有了形象性;二是指带有情节和悬念的材料，这类材料不但曲折生动，而且能唤起读者期待心理，有很强的吸引力，还能给读者带来惊奇、确信、怀疑等心理反应;三是指能使读者感到亲切的材料。

国家公务员考试申论备考方法(三)

一、一般结构——五段三分式

所谓“五段三分式”是指作文共有五个自然段，除去开头引出总论点、结尾回扣主旨外，中间有三个分论点来支撑总论点。这种五段三分式结构从议论方向来看，又分为意义型分论点和对策型分论点。

意义型分论点是指分论点是从意义层面来论证其重要性和必要性，比如《人才战略落实须念好“顺”字经》，三个分论点写成：“人才强国战略，是培养人才的孵化器;人才强国战略，是激励人才的冲锋号;人才强国战略，是延揽人才的集结号。”

而对策型分论点是以提出解决对策为支撑全文的分论点，例如同样是《人才战略落实须念好“顺”字经》，如果三个分论点写成：“做好政策法规的宣讲员，做好信访难题解除的前期准备工作;当好矛盾纠纷的调解员，为克服信访难题铺平道路;做好公共事务的服务员，发展经济惠民生是解除解除难题的根本。”在这样的架构中文章就属于对策型的分论点。

二、特殊结构——思辨型结构

所谓思辨式，是指当题目出现A、B两个主题时，分论点主要是进行两者关系的思考辨析。具体来说，开头第一段引出A与B,第二段分析A与B的整体关系，三、四段分别阐述A对B的重要性，B对A的重要性，最后总结关系回扣主题。例如针对“海洋的保护与开发”,涉及到两个主题：海洋保护和海洋开发，那么分论点可以写“海洋的保护是海洋开发的前提和基础;海洋的开发是海洋保护的目的和归宿。”诸如此类二者关系的思辨分析，比较容易掌握，也是近些年来出题的热点，如2015国考申论为“科技”与“人文”两大主题，就可以运用思辨式来架构文章。

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