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广西公务员面试真题及解析

时间: 谢君2 面试指导

  广西公务员面试真题(一)

  某偏远山区,只能以种玉米土豆为生,政府为提高人民生活水平,计划引进农作物新品种,但却受到当地群众的反对,群众说,“政府叫种啥就不种啥,兴许能抱金娃娃。”作为农业技术推广的工作人员你该怎么做?

  【题型特点】限制前提类组织管理

  【考察要素】组织管理能力,应急处事能力,服务意识与技巧

  【思路点拨】处理应急-组织宣传活动,本题的答题思路可以按应急应变来答,也可以按组织管理类来答,根据应急应变的思路,内容将会有些许的空洞,但如果按照限制前提类的组织管理来答,内容将会充实很多,本题的主体就在于先解决群众的反对问题,再来组织策划一次关于政府政策的宣传活动。

  【参考解析】 群众和政府唱反调,是双方长期积累下来的内部矛盾。作为一名农业技术推广工作人员,我也代表着政府的形象,因此会耐心、细心地做好这项工作:

  1、深入群众中收集意见。我会以上门走访、深入田间地头等方式到农村里跟老百姓倾心交谈,详细记录他们所反映的问题和改进的意见和建议。同时借此机会在农村进一步调研考察相应的土壤、水等条件,通过调查来增加发言权。

  2、加大宣传力度。我联系政府的宣传部门,通过宣传车、发放新品种的漫画小册子、海报、村民座谈会等形式,向村民们介绍新品种的优点和国家的补助政策,营造一个讨论农作物新品种的舆论氛围。

  3、给予农民种玉米和土豆技术上的支持和帮助。在推广农作物新品种的同时,我会专门抽出一些咨询时间,集中回答村民朋友们提出的问题,并对如何提高玉米和土豆产量做一个公益的讲座。通过这种方式,群众就会逐渐了解我们的工作,增强对我们的信任。

  4、选择几户农户进行新品种试验。农村长期比较闭塞,偏向保守,村民对于新事物往往都有观望的态度。事实胜于雄辩,我会通过试点让大家看到新品种带来的效益。

  5、在大力推广新品种的时候,我也会持续跟踪,不断给予村民们技术上的支持和帮助。

  相信通过这些工作,群众会说“政府叫种啥就种啥,一定能抱金娃娃”。在以后的政策宣传之前一定要深入群众,让群众了解政策内容,提高群众的执行力,同时广泛收集民意,结合群众的意见修改我们的政策方针,因地制宜,促进经济的健康发展。

  广西公务员面试真题(二)

  由于物价上涨,某地政府决定启动应急保障金,给本市50万市民每人发600元生活补助,你如何看待?

  【题型特点】综合分析类

  【考察要素】综合分析能力,对于社会问题的发现、解决问题的能力

  【思路点拨】扣题-分析-对策-提升。依然如28日一样,重点考察考生对于地方政府行为的理性看待,重点体现的还是对于辩证思维的考察,然而本题最为深刻的依然还是要考生通过两面的发放生活补助的行为透视出社会问题的存在,也就是说政府发放生活补助是为了提高市的生活水平,然而通过一次性的发600元,是否只是杯水车薪,是否能从根本上提高市民的生活水平,有待考证,因此,在最后是否能够提出些合理的对策,依然是答题的亮点所在,尤其是对于这3亿元的合理使用,兴许会让全市人民都受益。

  【参考解析】随着我国物价的不断上涨,人们的购买力也随之受到影响,对于题中某地政府启动应急保障资金,给本市50万市民每人发放600元生活补助,这是政府旨在抵消物价高速增长带来的影响,此举既合理,也合法。

  作为一个地方政府,在经济取得长足发展的情况下,通过发放生活补助给市民以真正实惠,从一定程度上缓解物价上涨带给市民的冲击,也能有效扩大内需,刺激当地经济的发展,,同时对于一些下岗职工、弱势群体、困难群体而言可以帮助他们渡过难关,让他们真正分享到经济发展所带来的成果,有着非常积极的意义。

  而在此举背后,也有不少人在反思,对于这三亿元生活补助的发放,是以均等的形式进行发放,对于不同的人群,也许可以解燃眉之急,也许也只是杯水车薪;地方财政又是否有足够的实力可以支撑生活补助的持续发放;对于市民的生活水平,600元的补助又如何能够得到根本的提高呢?为此,政府若要从根本上提高市民的生活水平,远不是发放生活补助所能解决的,仍需多方努力:

  第一,加强政府的宏观调控政策,平抑物价,稳定消费品市场,避免通货膨胀给人们带来更大的冲击,提高人们的购买力;市场也应该发挥自身的调节作用,有形的手和无形的手结合起来,保障市场经济的有序进行。

  第二,地方政府应该大力发展地方经济,充分发掘地方资源,促进地方经济的快速发展,只有这样,才能做到藏富于民,保证经济发展的活力,为广大市民提供更多更好的就业岗位,从根本上提高他们的收入水平。

  第三,适当提高地方工资水平,使工资增长与物价上涨水平保持在一个基本平衡的状态,这样就能有效减轻物价上涨带给市民的压力。

  最后,加强和完善社会保障体系,更加注重保障和改善民生,对于贫困家庭、弱势群体等给予更多的扶持。对于3亿元的保障金,或许可以用在能够给市民带来更多实惠的投资项目上,也可以投入到全市的公共基础设施建设上,让更多的市能够因此而获得更多利益。

  广西公务员面试真题(三)

  你是刚到任的一名大学生村官,村长和村支书对你很热情,但是很少与你谈及工作的事情;群众对你也很热情,但在背后议论纷纷,说:你作为一名大学生,不会待很久,过一段时间你就会离开,遇到这种情况你怎么办? (3分钟)

  【题型特点】人际沟通类【考察要素】在群体内与他人和谐相处的能力,自我认知能力【思路点拨】态度-原因-化解-避免。传统的人际考法,且是多主体的人际沟通,需要同时处理好与领导、与群众的关系。同时在最后一句“做不长久”上,则是体现了考生的对自我认知的理解,考生需要谨慎谈及是否能做长久,这是与岗位的匹配性有一定关联的。

  【参考解析】大学生村官,一个从无到有的职业,并迅速发展,成为新农村建设里的一支新生力量,即使是一个只有三年服务期的大学生村官,我们亦应以一个有理想抱歉、能吃苦的赤子之心来回馈生我养我的这片土地,作为刚到任的大学生村官,则更应端正心态,在平凡中成长,在艰苦中奋进,用自己的热诚、进取和感恩与领导、乡亲们共处,用自己的微薄的力量去为乡亲们多做些贡献。

  对于题中所说,村长和村支书对我很热情却少与我谈及工作的事情,也许是出于我初来乍到,没有体会过工作的艰辛,也没能很好的了解我的处事能力,因而很少与我谈及工作,对此我需要以一颗更加积极的心态去投入工作,在每天完成自己分内事的前提之下,多尽自己所能去帮助其他同事、村长、村支书等去做一些力所能及的事,让他们感受到我虽为一刚步入社会的新生,却依然有着一颗积极、进取、能吃苦的人;同时多向同事、领导们学习他们的一些处事经验以及待人接物的方法,并适时表达出自己对于工作的某些想法,让他们感受到我的成长,进而在村里能够担负起更多的工作与责任。

  对于群众的热情,我也理所当然的以满腔的热情来回赠乡亲,乡亲们背后议论我做不长久的这种不信任的感觉,其实更多的是他们受到一种庙小容不下佛的心理影响,我更应理解体谅他们担忧,不会因为乡亲说我做不长久而消极怠工。我会更多与他们进行交流,多关心他们的生产与生活,并且在替他们办事过程中,用更为贴心的服务去感染他们,同时也向他们表示出自己对于土地的眷恋,毕竟基层还有很多的不足需要我们集体的付出方能真正去改善,这是我们每一位村官所肩负着的历史责任,也应当成为我们去坚守的一方乐土。

  “良禽择木而栖”,尽管大学生村官三年期满,面临的是何去何从的艰难抉择,但只要是怀着一颗悲悯之心、敬畏之心去对待,这份工作一定会成为我一生不可磨灭的回忆。

  广西公务员面试真题(四)

  为弘扬中华民族传统美德,要举行中华孝道红黑榜评比,要评出最有孝道的红榜和最无孝道的黑榜,请你制定一个评比标准。(4分钟)

  【题型特点】组织管理类【考察要素】组织管理能力,对重难点的把握【思路点拨】一个帽子三环节,对组织管理的基础性把握,同时在组织实施过程是否能够把握住活动的重难点,从而突出所制定孝道标准的针对性及可行性,是孝道红黑榜评比能够否顺利开展的决定因素。

  【参考解析】建立孝道“红黑榜”,正是以宣传教育的方式,弘扬孝道,抑制不孝,值得肯定,但在当下并未形成对“孝道”明确的定义,更是缺乏标准,在这样的情形下,谁孝顺、谁不孝顺或者说怎样做才算是孝子,大家都会有不同的理解,为了更好的评出红黑榜,我会从以下几个方面来制定评比标准:

  一,我会收集一些其他城市已建立孝道红黑榜的资料,总结经验,推陈出新,为市制定孝道评比标准工作提供借鉴模式。此次孝道评比标准我主要通过对广大市民尤其是中老年人、孝道文化专家、文明办进行调查来确定。调查方式上采取多种方式相结合,现场问卷调查和网络问卷穿插进行、走访、电话访谈等确保获得真实的数据信息。

  二、将收集到的各方意见进行汇总分析,将孝道的评比标准分为物质层面与精神层面。首先对于物质层面的,将为人子女的,在父母年迈之时是否履行了赡养义务,在父母患病之时是否伴其左右,照顾老人,让其老有所养,病有所医纳入评比标准。其次,对于精神层面的,是否经常关心老人,让他们晚年不至于孤寂,尤其是重大节假日是否回家探望,致电慰问等,在家庭和睦上,是否存在有冷暴力,从精神层面虐待老人。第三,为了确保标准的可操作性及针对性,我会同时设置父母、乡亲以及亲朋好友、同事等的评价内容,各占一定比例,对于子女孝与不孝给出一个相对量化的标准。

  三,邀请专家指导整理,形成一个初步的评比标准,呈交领导审批,同时公开向社会征集意见,进行修缮。为更好的开展孝道评比提供可参考的量化标准。不孝有三,无后为大,随着时代的变迁,“孝”始终成为我们这个民族维系的一种优良传统,而对于“孝”我们不仅仅只希望它只停留在红黑榜上,而更希望的是它存在于我们每个人的心里,各自都有一杆称来衡量自己是否尽到了为人子的责任。
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