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高考报名用的旧身份证怎么办

时间: 舒淇 高考资讯

2024用旧的身份证录入高考信息,是可以用新的身份证去刷芯片参加高考的,因为高考刷身份证的目的就是为了验证核实身份信息,新的身份证和旧的身份证基础信息都是一样的,自然也是可以用的。下面小编为大家带来高考报名用的旧身份证怎么办,希望对您有所帮助!

高考报名用的旧身份证怎么办

2024高考报名用的旧身份证怎么办

2024高考最好只带新身份证。高考查验身份证号码是否与准考证一致,同时看身份证上的照片与本人是否一致,新旧身份证号码肯定一样,但是新身份证上的照片肯定与本人更接近。如果带俩身份证,可能会带来不必要的麻烦。

只要旧身份证是在有效期内,报名就没问题,高考的时候如果过期了,就不能用了,改用新身份证肯定也是没问题的。

2024高考身份证过期了影响高考吗

影响,高考身份证过期不能使用,需要补办身份证。高考是一件大事,考生和家长一定要重视,熟悉相关规定,提前检查一下相关证件和手续,如果身份证将要过期,或者已过期,应该及时申领新证。

对高考学生等急需领证的特殊群体,公安部门专门开辟了“绿色通道”。需要使用“绿色通道”的学生和家长,一定要提醒派出所工作人员。工作人员会在办证时打出“绿色标识”,公安部门对此类证件都会加急办理。最快只需三天即可取证(具体时间以各地公安机关实际办理时间为准)。

高考考生答题流程

高考考生答题前要纵览全卷,做到胸有全局。注意力还要高度集中,快速、准确地从头至尾认真读题。

对不容易理解的或关键性的字句,要字斟句酌,反复推敲。要做到:

认真揣摩题意,明确题目要求;

对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素;

对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系。

高考考生要避免两种不良倾向:一是不知从哪个题目做起,误了时间;二是在某一题上花过多的时间,影响做其他题目。要做到会多少答多少,即使是没有把握也要敢于写,碰碰运气也无妨。

高考考生最后认真检查,要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果,尽量不要提前交卷。

高中语文答题公式有哪些

一、修辞与体会文章表达

1、读出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式:

①比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。

②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。

③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。

④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。

⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。

⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。

二、插叙的作用

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

3、归纳文章的中心

公式:

①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了……

②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……

③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……

④游记:描写了……表达了……感情

⑤议论文:文章论述了……阐明了……

4、记述的要素的作用

公式:

①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。

②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。

③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。

④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。

5、描写手法的作用

1、读出描写手法在语段中的位置及目的。

2、明确描写类型及相关知识:

①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征

②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界

③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生

④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界

高中语文的答题技巧整理

1、高中语文文言文阅读:先读最后一道题目,了解文章内容。再读原文,阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解,注意文段后的注释,很多时候有提示作用。

2、高中语文诗歌鉴赏题:先读诗歌题目,圈出题眼,把握本诗重点。古诗鉴赏表述:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)手法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

3、高中语文文学常识填空:“一字不差”;字迹一定要工整清楚。

4、高中语文现代文阅读:先通读全文,用铅笔标好段落序号,初步掌握全文意思。答题时要特别注意以偏概全,无中生有,故意夸大缩小,混淆先后,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分等。

5、高中语文作文:首先审题,理解原材料与话题,根据原材料提炼观点,若遇上新材料作文或漫画作文,要按考前辅导,将其转化成话题,然后再写作。若是命题作文,一定不要自拟题目。

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