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让我看着你高考语文阅读题及答案

时间: 焯杰2 语文备考

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  母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。

  一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动她儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里,无言以对。

  母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你!”

  泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

  后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。

  让我看着你高考阅读题目

  1.根据文章内容填空。

  时间:某一天

  地点:我的办公室门口

  人物:我的母亲、男孩的母亲和我

  起因:我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者,她不肯,还责难我。

  经过:__________________________________________

  结果:__________________________________________

  2.结合上下文,说说你对第6段画线句子的理解,注意划线的词。

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  3.男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?

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  4.结尾说“爱,原来可以用这样的方式延续”,“这样的方式”指什么?

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  5.我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例分析。(写出两个方面即可4分)

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  让我看着你高考阅读答案

  1.经过:母亲要求捐献自己的眼角膜

  结果:男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜(意思对即可。)

  2.表现母亲对我的不舍,她想说服我同意她捐献自己的眼角膜(意思对即可)

  3.受到我的母亲的影响突出我的母亲的形象(意思对即可)

  4.捐献眼角膜

  5.(1)爱孩子:怕我伤心难过,忍住病痛,强作平静;怕我为难而主动要求捐献眼角膜

  (2)坚强:整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声

  (3)豁达:说起身后事,脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会

  (4)追求完美:母亲唠叨身后事时,惦记还少了一条裙子

  (5)善良:不愿我为她耽误工作;嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人

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