高二的生物会考知识点总结介绍

会考的知识点比较多，学生想要复习的比较好，需要将知识点总结归纳，下面的小编将为大家带来高二的会考知识总结介绍，希望能够帮助到大家。

高二的会考知识点总结

1. 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

2. 最基本的生命系统是：细胞. 最大的生命系统是：生物圈

生命结构层次：

细胞→组织→器官→系统(植物没有)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

既是个细胞层次又是个体层次是有：草覆虫、酵母菌、衣澡，蘑菇

原核生物有：支原体, 蓝藻, 细菌,放线菌

原核生物和真核生物的区别为：有无核膜.

注： 乳酸菌(细菌) 衣澡、酵母菌、霉菌、蘑菇(真菌)

细胞学说建立者:施旺,施莱登 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

例：下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是( )

①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫

③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物

A.③②④ B. ③①④C.①②③D. ②③④

大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等(基本元素C)

微量元素：Zn. Cu . Fe. B . Mn .Mo

生物与无机自然界的元素种类基本相同,但含量不同.

水(细胞中含量最多)

无机物无机盐

蛋白质(生命活动的承担者，细胞含量最多的有机化合物)

有机物 脂质

糖类：主要能源物质

核酸：遗传物质

化合物的鉴定:

一: 蛋白质(单位: 氨基酸)

氨基酸的区别在于(R基)约有20种，

必需氨基酸8种和非必需氨基酸12种 .

例： 下列哪些是氨基酸?

①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH

③NH2—CH—CH2—COOH ④NH2—CH—CH2—COOH ⑤NH2—CH—(CH2)4—NH2

│ │ │

NH2 COOH COOH

氨基酸形成蛋白质构成方式: 脱水缩合 肽键：—NH—CO—

脱去水分子的个数 = 形成的肽键个数 = 氨基酸个数n – 肽链条数m

蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸个数 - 水的个数 ╳ 18

至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2) = 肽链数

蛋白质多样性的原因是：氨基酸数目、种类、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。

例:1. 胰岛素是一种蛋白质分子，含有两条多肽链，其中A链含21个氨基

酸，B链含30个氨基酸，那么胰岛素分子中含有的肽键数目是 ,形成 个水 分子,此链至少含有 个—NH2

2.已知氨基酸的平均分子量为128，由50个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的分子量是 ( )

A.6400 B.2560 C.5518 D.2218

3、假设一个蛋白质分子是由3条肽链共500个氨基酸分子组成，则此蛋白质分子中-COOH数目至少为：( )

A.503个 B.497个 C.3个 D.1个

遗传信息的携带者------核酸(DNA或RNA)

绝大多数生物的遗传物质是DNA，某些病毒的遗传物质是RNA

DNA 和RNA各含4种碱基，4种核苷酸,细胞生物核酸中含有的碱基总数为:5 核苷酸数为 8

8%的盐酸作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和 蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

0.9%的NaCl的作用：保持动物细胞的细胞形态

还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等

水包括自由水和结合水,自由水越多,新陈代谢越旺盛,

无机盐(绝大多数以离子形式存在)

功能：①、构成某些重要的化合物，如：Mg2+构成叶绿素、Fe2+构成血红蛋白

②、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)

③、维持酸碱平衡，调节渗透压。

细胞器

[2]、线粒体：氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”(双膜)

[1]叶绿体：植物进行光合作用场所 “能量转换站”，(双膜)

[4]核糖体：蛋白质合成场所。(无膜)

[8]内质网：蛋白质初步加工，脂质合成的“车间”(单膜)

[7]高尔基体：与细胞壁的形成有关，蛋白质进一步加工、包装(单膜)

[5]中心体：含两个中心粒，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞 的有丝分裂有关。(无膜)

[3]液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。(单膜)

溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。(单膜)

双膜细胞器：叶绿体、线粒体 无膜细胞器：核糖体、中心体

植物特有细胞结构有：细胞壁、_叶绿体、液泡，而动物所特有的是中心体

分泌蛋白的合成：

核糖体(合成)→内质网(初加工)→高尔基体(进一步加工)[线粒体供能]

生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。

例：O2从叶绿体进入线粒体需经过 层生物膜， 层磷脂分子

细胞核----系统的控制中心

细胞核:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;

1、核 膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。

2.染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态。

3、核 仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。

细胞膜------系统的边界

细胞膜的成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类

细胞膜的基本骨架是：磷脂双分子层。

糖被(与细胞识别有关)

功能：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞 、 进行细胞间的信息交流

细胞壁成分是纤维素和果胶

1.原生质层相当于一层半透膜

2、发生渗透作用的条件： 1、具有半透膜 2、膜两侧有浓度差

3.、外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水(质壁分离)

外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞吸水(质壁分离复原)

死细胞与动物细胞不能发生质壁分离 质：原生质层 壁：细胞壁

跨膜运输

生物膜的流动镶嵌模型

结构特点：具有一定的流动性 功能特点：选择透过性

酶：是活细胞产生的具有催化作用的一类有机物, 特性： ①、高效性 ②、专一性：

功能：降低化学反应活化能，提高化学反应速率

酶的本质：大多数是蛋白质，也有少数是RNA。

细胞的能量“通货”-----ATP

ATP是各项生命活动的直接能源,，结构简式：A-P～P～P

ATP与ADP的转化：ATP 酶 ADP+ Pi + 能量

动物细胞合成ATP，所需能量来自于_呼吸作用;植物细胞合成ATP，所需能量来自于呼吸作用和光合作用。

有氧呼吸：(主要在线粒体中进行)

作物栽培时，疏松土壤提供O2保证根的正常呼吸

2、无氧呼吸：发酵：微生物(如：酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。

能量之源----光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程

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高二的生物会考模拟题

一、选择题(1┄10题，每题3分;11┄20题，每题2分。)

1、神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是( )

A、树突 B、轴突

C、神经元 D、反射弧

2、下列不属于人体内环境的是( )

A、血浆 B、组织液

C、淋巴 D、细胞内液

3、下列物质中，属于人体激素的是( )

A、脱落酸 B、胰岛素

C、赤霉素 D、乙烯

4、人类的侏儒症是由于少年时下列某种激素分泌过少引起的，该激素是( )

A、胰岛素 B、甲状腺激素

C、生长激素 D、性激素

5、下列植物激素中，对果实成熟有促进作用的是( )

A、生长素 B、脱落酸

C、细胞分裂素 D、乙烯

6、观图回答问题，你认为幼苗的生长情况是( )

A、直立生长

B、向光弯曲生长

C、背光弯曲生长

D、不生长

7、某农民栽种的番茄，主茎长势很好，但侧枝较少，故结果率低;他应该采取下列哪种措施，使侧枝增加，提高结果率?( )

A、增加施肥量

B、增加浇水量

C、适当摘心

D、适度松土

8、温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精。如果要保证产量，可用的补救方法是()

A、喷洒N肥

B、提高二氧化碳浓度

C、喷洒P肥

D、喷洒生长素类似物

9、下列化学物质中，不是植物激素的是()

A、乙烯 B、吲哚乙酸

C、吲哚丁酸 D、2,4─D

10、扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活。这主要是因为芽和幼叶能( )

A、迅速生长

B、进行光合作用

C、能产生生长素

D、储存较多的有机物

11、下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长现象的是

A、 顶端优势

B、根的向地性和向水性

C、茎的向光性和背地性

D、含羞草的应激性

12、切开凸凹不平，发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为 ( )

A、种子的发育需要果实提供营养

B、无种子的子房绝对无法发育成果实

C、光照不均匀使生长素分布不均匀

D、发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育

13、用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于 ( )

A、植物生长素类似物对双子叶植物不起作用

B、生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长

C、不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感

D、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样

14、飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根和茎生长的方向是 ( )

A、根向下生长，茎向上生长

B、根向下生长，茎向下生长

C、根水平方向生长，茎向上生长

D、根和茎都向水平方向生长

15、下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是( )

A.精子进入输卵管腔

B.牛奶被饮入胃中

C.氧进入血液中的红细胞里

D.胰岛素被注射到皮下组织中

16、人血液不可能出现的是( )

A、纤维素 B、纤维蛋白原

C、激素 D、淋巴细胞

17、在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为 ( )18、在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为( )

A、电信号→电信号

B、电信号→化学信号

C、化学信号→化学信号

D、化学信号→电信号

19、手偶然碰到针尖时产生的反应是 ( )

A.先感觉到痛，接着缩手

B.痛和缩手同时出现

C.先缩手，接着感觉到痛

D.无法确定先后顺序

20、某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下( )

A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉

B.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉

C.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

D.膝跳反射存在，针刺足部无感觉

二、填空题(每空2分，共50分)

(2)、兴奋在神经元之间是通过_____ __ 来传递的。

22、下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。”看图理解.这句话，回答下列问题：

(1)、向光生长的幼苗，其背光面浓度 于向光面， 于B点。

(2)、具有顶端优势的植物，其侧芽浓度 于顶芽， 于B点。

(3)、生长素在植物体内的运输方式是___________________。

23、有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝条，分别作以下处理：甲株为带芽枝条，乙、丙、丁去芽，但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端。栽植后，丙株生根很少，丁株生出大量的根。请回答：

(1)、甲株的生长情况是___ ，这是由于___________ ，乙株的生长情况是 ，这是由于_____________________________________。

(2)、丙株生根很少，这是由于_________ ，丁株生出大量的根，这是由于____________________________________。

(3)、以上实验说明：生长素是由_____分泌的;生长素能________________;______________起促进作用，_____________起抑制作用。

24、某同学一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开现场后症状就会消失。该同学的表现叫做 反应;引起该反应的物质叫 ，引发该反应的物质可能是 。

25、器官移植难以成活，主要原因是外来器官对接受移植的人来说是 。

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