历史必修一第5课知识点及练习题

　　历史必修一第5课知识点：

　　知能一 希腊文明的摇篮

　　1.希腊的地理环境

　　(1)环境

　　①古希腊文明以_______为依托，是地中海孕育了希腊文明。

　　②希腊东临______，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。

　　③没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上。

　　(2)影响：①______________的条件得天独厚。②众多蕞尔小国纷纷建立。

　　2.古希腊城邦国家

　　(1)时间：公元前8—前6世纪

　　(2)特点： __________和独立自主构成城邦的基本特征。

　　(3)性质;具有共同血缘和地域的公民团体。凡父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的______，才享有公民资格。

　　(4)影响：使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。在海外贸易和工商业比较发达的城邦，_________阶层追求民主权利的渴望更加强烈。

　　【应用提升】

　　1.如果说“埃及是尼罗河的恩赐”，那么古希腊则是大海的宠儿。这里的“海”主要是指( )

　　A.红海 B.波斯湾 C.地中海 D.波罗的海

　　2.看下图，对柏拉图的说法，理解准确的是( )

　　A.希腊人喜欢海洋 B.希腊人生活在海洋中

　　C.海洋给希腊人恩赐 D.希腊地理环境优越

　　知能二 雅典民主政治的确立

　　1.梭伦改革

　　(1)背景：旧氏族贵族实行专横统治，新兴_____不满，普通平民很多沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。

　　(2)时间：公元前6世纪初。

　　(3)内容：①根据____多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大;②______成为最高权力机关，各等级公民均可参加;③建立__________，前三等级公民均可人选;④建立公民陪审法庭;⑤废除________等。

　　(4)意义：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。

　　2.克利斯提尼改革

　　(1)时间：公元前_______末。

　　(2)内容：①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举;②设立_______，由各部落轮流执政;③每部落各选一名组成___________;④继续扩大___________的权力等。⑤实行陶片放逐法。

　　(3)意义：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。

　　【应用提升】

　　3.梭伦改革和克利斯提尼改革的共同点是( )

　　①按财产多寡划分社会等级 ②用地区划分取代血缘部落 ③否定血缘关系维系的社会 ④促进雅典的民主进程

　　A.①② B.③④ C. ②③④ D. ①③④

　　知能三 雅典民主的“黄金时代”

　　1.黄金时代

　　(1)时间：公元前5世纪，在 担任首席期间。

　　(2)表现：①所有___________可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加________，商定城邦重大事务。②___________的职能也进一步扩大。③_____成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的_________中产生。他们审理各类重要案件，监督公职人员，并参加立法。④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。还特意为公民发放“______”。

　　2.评价

　　(1)进步作用

　　①雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。

　　②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

　　(2)局限性

　　①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的________。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“________________”的政治制度。

　　②雅典民主更是小国寡民的产物。

　　③过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。

　　④狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。

　　3.湮没：公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的_______王国所灭。

　　【核心突破】

　　1.对雅典民主政治的评价

　　(1)古代希腊民主政治的条件：①小国寡民体制的产物;②奴隶制经济的发展要求;③亚非文明的影响。

　　(2)过程

　　①奠基：梭伦改革;②确立：克里斯提尼改革;③繁荣：伯利克里改革时期;④衰落：公元前4世纪后半期，被马其顿王国所灭。

　　(3)评价：

　　积极：

　　①雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。

　　②政治决策通过多数人的认真讨论，会使问题考虑的更全面。

　　③公职人员由多数人选举产生，使公职人员对社会负责，处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。

　　④为雅典政治、经济、文化的繁荣奠定基础。

　　消极：

　　①不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主(广大妇女、奴隶、外邦移民无权利)。

　　②既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器。

　　2.雅典民主政治的特点

　　(1)经历了民主制度不断完善的过程：梭伦改革奠定基础、克里斯提尼改革正式确立、伯利克里改革达到顶峰。

　　(2)经历了民主范围不断扩大过程：由血缘世袭到财产、地域为主，由财产等级限制到逐步取消，由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治。

　　(3)民主制度不断创新：抽签选举、差额选举制，立法、行政、司法分权制的尝试(公民大会最高权力机关、五百人议事会和十委员会为行政、陪审法庭为司法)。

　　(4)少数人的民主：以城邦制为基础，适合小国寡民，只属于雅典少数有一定经济能力的成年男性公民。妇女外邦人经济条件差的男性公民则无法享受。

　　【图片说史】

　　【解读图片】

　　1.古代希腊民主政治形成的特定条件是( )

　　A.地处欧、亚、非三大洲要冲位置 B.独特的自然地理环境

　　C.古希腊人民对民主、自由的追求 D.城邦的出现及其激烈的争夺

　　【解析】B希腊环海、多山、多岛，古希腊人由于地理条件所限，主要从事商业活动，以商业活动为主的地区更需要自由，因此民主政治成为希腊众多城邦首选的政治制度之一。

　　历史必修一第5课练习题：

　　1.“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是( )

　　A.人民主权 B.轮番而治 C.君主专制 D.代议制

　　2.以下三张图按先后顺序分别表现了

　　A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明

　　C.海洋文明、草原文明、大河文明 D.草原文明、大河文明、海洋文明

　　3.一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯利克里时期的雅典( )

　　A.疆域最辽阔 B.民主政治发展到顶峰

　　C.经济最繁荣 D.对外战争屡获胜利

　　4.公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德和妻子米尼娜一起去参加即将召开的公民大会，下列说法正确的是( )

　　①夫妇二人都参加了大会，提议、发言、表决等 ②只有伯克帕德一人参加了大会，米尼娜被拒绝入场

　　A. ①②都错误 B.①②都正确 C.①不正确，②正确 D.①正确，②不正确

　　5.下列推理属于哪种情况( )

　　大前提：希腊文明是西方文明的源泉

　　小前提：雅典民主制是希腊文明的典型代表。

　　结论：雅典民主是迄今为止最完善的民主

　　A.大前提正确，小前提、结论错误　　 B.大前提、小前提正确，结论错误

　　C.大前提错误，小前提、结论正确　　 D.大前提、小前提错误，结论正确

　　6.假如你是生活在民主制全盛时期看到( 　)

　　①终身制的君主 ②世袭制的君主 ③公民大会 ④民众法庭 ⑤五百人议事会

　　A.①②③⑤ B. ①②⑤ C.③④⑤ D. ①②③④⑤

　　7.有一个30岁的雅典男性公民拉威，一大早就高高兴兴地准备好要去城里参加公民大会。上午拉威开完公民大会，下午又作为陪审员参加了陪审法庭的会议。晚上拉威又在城里的剧院看完一场戏剧后才心满意足地回家了。其实今天也正好是他家收割麦子的日子。那他为什么还愿意脱身前去城里呢?( )

　　A.家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，去开会还能拿钱，两不耽误，何乐而不为呢?

　　B.家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，去开会可以逃脱干活的辛苦，何乐而不为呢?

　　C.家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，去开会可以了解国家大事，何乐而不为呢?

　　D.他认为麦子可以晚收一天

　　8.“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人。”这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是( )

　　A.他鼓励公民积极参政 B.雅典民主政治维护全雅典人的利益

　　C.雅典民主政治是大多数人的民主 D.雅典没有不参政的男人

　　9.公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是( )

　　A.雅典的民主制度是一种直接民主制 B.广大妇女不能参加城邦的公民大会

　　C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

　　10.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是( )

　　A.强调了自然地理环境对文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义

　　C.希腊的地理环境只能导致民主制度 D.政治文明完全由自然地理环境左右

　　历史必修一第5课练习题答案：

　　1. A 注意从材料中提取有效信息，“所有合法的公民均有……”，“实行集体负责和少数服从多数的原则”。

　　2.B 本题以三幅图片考查了学生对大河文明、海洋文明、草原文明三种文明的认识，体现了能力立意的命题取向。即体现了对学生识图能力的考查，也体现了对学生辨析能力的考查。精耕细作的农业经济是大河文明的标志，善于骑射是草原文明的标志，先进的造船技术和发达的对外贸易是海洋文明的特征。

　　3.B 正确理解材料，并且抓住题干中的“伯利克里时期的雅典”。

　　4.C 雅典民主政治具有局限性，是男性公民的民主，妇女没有政治权利，公元前431年雅典自由民17万人，只有约四五万成年男性享有参政权利。

　　5.B 雅典民主是奴隶主民主政治，在那个特定的时代，它是比较完善的。7. A 选项A体现了雅典公民参与政治的积极性又反映了伯利克里施行的津贴制，是表述最为准确全面的一个选项。

　　6.C 考查雅典的奴隶制民主制度和伯利克里时期的改革内容。

　　7.A 选项A体现了雅典公民参与政治的积极性又反映了伯利克里施行的津贴制，是表述最为准确全面的一个选项。

　　8.A 准确理解材料，注意材料中的“一个对政治毫无兴趣的男人……干脆把他当作废人”。

　　9.D

　　10.A 希腊独特的地理环境，有利于民主制的形成，但这只是其中的一个因素，不是唯一的决定条件。所以，材料只是强调环境对文明的影响。其他表述都是错的。

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