高中生快速背历史小窍门
抽取字头或核心字，利用一下谐音，把一些抽象的枯燥无味的知识变成形象的鲜活的故事片段
1、在鸦片战争中，出现了很多位抗击侵略者的民族英雄，把人名、地名编成一句话，关天培是在虎门英勇抗敌的，就简称为：关门;葛云飞在定海简称：葛定(疙腚)，陈化成在吴淞简称：陈吴(陈胜、吴广)。连在一起就是“陈吴关门葛定”。
2、中国近代史上第一个不平等条约，中英《南京条约》中开放的五个通商口岸，从南向北依次是：广州、厦门、福州、宁波、上海。抽出字头就可以这样记忆：广厦福宁上。
二、奇特联想提炼法
1、马克思生于1818年5月5日，可把“1818”谐音为“一巴一掌一巴掌”把“55”谐音为“呜呜”，合起来就是马克思生日说成是“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭”。马克思生卒年代1818-1883，可想成谐音“一爬一爬一爬爬(上)山”。
2、革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想“一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。”
3、军阀割据时，冯国璋、曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为“曹锟靠在一棵日本梨树(直隶、江苏)上饿(湖北)得快干(赣)了，段祺瑞端着一大碗(皖)卤(鲁)面(闽)，这(浙江)应(英)该很美呀。”
三、歌谣
根据教材和记忆需要，自己创作歌诀，一段两段、一句两句均可，灵活自由，方便实用
1、新中国成立以来的部分重大科技成就：1957年-武汉长江大桥，1964年和1967年-第一颗原子弹和第一颗氢弹，1965年，世界首次人工合成蛋白质-牛胰岛素，1970年，第一颗人造卫星-东方红一号。可编为“57武汉，桥通天堑;64、67，惊世两弹;1965,牛胰岛素;1970,人造卫星。”
2、即成昆铁路和湘黔铁路，十堰的二汽，南京长江大桥，山东东营胜利油田。
高考历史冲刺怎样做
1、历史复习时要找到知识之间的联系，从局部到全局，从全局中把握局部。强化主干知识的理解性掌握，查找基础知识盲点，弥补遗漏，求得更全面、更深入地把握历史知识、提高能力。把复习过程当成整理知识的过程，把过去分散的、不太系统的知识整理成比较系统的新知识体系;对有内在联系的知识，要掌握其基础知识和基本能力的要求，努力做到融会贯通;努力做到热考话题关注“点”，专题贯通理清“线”，通史整合形成“面”，中外关联连成“体”。
2、围绕历史主干知识进行限时训练，拓展思维，提升能力。
在训练与反思中发现自己存在的历史知识漏点和盲区，及时查缺补漏，并对错题进行汇总、归类分析，查找自己的错因;对错题积累本进行总结与反思。在此基础上对自己不太熟悉的主干知识进行纵向和横向(即专题和通史)归类梳理、强化巩固。
高考历史冲刺怎样做
1、历史复习时要找到知识之间的联系，从局部到全局，从全局中把握局部。强化主干知识的理解性掌握，查找基础知识盲点，弥补遗漏，求得更全面、更深入地把握历史知识、提高能力。把复习过程当成整理知识的过程，把过去分散的、不太系统的知识整理成比较系统的新知识体系;对有内在联系的知识，要掌握其基础知识和基本能力的要求，努力做到融会贯通;努力做到热考话题关注“点”，专题贯通理清“线”，通史整合形成“面”，中外关联连成“体”。
2、围绕历史主干知识进行限时训练，拓展思维，提升能力。
在训练与反思中发现自己存在的历史知识漏点和盲区，及时查缺补漏，并对错题进行汇总、归类分析，查找自己的错因;对错题积累本进行总结与反思。在此基础上对自己不太熟悉的主干知识进行纵向和横向(即专题和通史)归类梳理、强化巩固。
高考历史复习的方法
一、认真读懂历史课本知识
要逐字、逐句、逐段地反复阅读，思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系，弄清每一个知识点，做到完整地回忆课本。
如世界现代史“1929—1933年资本主义世界经济危机”一目就要弄清四个知识点：一是经济危机出现的原因;二是经济危机的出现;三是这次经济危机的特点;四是这次经济危机产生的影响。这四个知识点又是相互联系的，共同构成了关于1929—1933年资本主义世界经济危机的完整知识体系。
二、把握高考历史的每一个知识点
在弄清知识点的基础上还须向细处分析，进一步把握每一个知识点的全部。
如上述第一个知识点就包含以下三个要点：资本家攫取高额利润，广大劳动人民却日益相对贫困，限制了社会实际消费能力的增长;分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣，生产和销售之间的矛盾日益尖锐;人们醉心于股票等投机活动，大大增加了金融市场的不稳定。
三、形成串连的知识网络
知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中，必须抓住教材中各知识点的联系，把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中，形成科学的知识网络。
高考历史测试前的冲刺技能
历史是一门基础的人文学科。它就像一面镜子，使我们能够从历史的角度理解人与社会的关系。历史是以时间的顺序为基础的。从关键时刻开始，我们不断丰富要掌握的内容，连接所有知识点，定期复习巩固，让心中的知识树成长壮大。
在考试前的冲刺阶段，要回到教材中，重点构建知识结构，理清知识线索，了解阶段特点，把握历史节点的重大事件。突出对主要历史知识的准确记忆、深刻理解和灵活运用。合理安排必修和选修内容的时间，不干扰战争，确保复习有计划、有组织、科学。