高一年级作文
高一新生作文习惯的培养和作文水平的提升作为高中作文教学的第一步,直接关系到高中整体作文教学的质量。下面是小编为大家整理的关于高一年级的作文，希望对大家有帮助！
高一年级作文篇1：成长
作者：郑淑莲
刚刚抖落了一身稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。十六岁的蜡烛还未点燃，暮然回首，原来那单纯的小女孩变得如此偏执。突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。从需要母亲亲手喂养的幼儿成长到现在的少女，我们都经历了太多。
从十六年前医院的那一声啼哭开始，我们就开始慢慢成长。十六个夏天从指缝中溜走，只依稀留下了斑斑痕迹，然后就不可避免的怀念起了童年时代，它像个垂暮的老人一般。那些年的自己是那样的无忧无虑，什么都不怕，只是期盼着快点长大。
可渐渐地，时光流逝，我长大了，却再也没有了当初的期盼。看到一个个脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活来，然后再慢慢地在流年中老去。我开始发抖，开始害怕，怕我那未知的未来是否如此。在有限的青春里我只能选择珍惜。
16年，这不只是一个数字这么简单，我已不再是当初那个只会在父母怀里撒娇的孩童。在时间的催化下我也终于站在了青春这个分叉口。十六年我也同样经历了很多物是人非，但学习仍是不变的硬道理啊!长辈们常常说道：要好好读书，否则长大以后没出路。每当听到这句话我的嘴角总会扬起不甘不服的幅度，我怀疑我们的出路难道就只有读书?我只能在抱怨之后背起书包去接受这事实。我是一个偏执的人，但同时我也是个胆小鬼，对于这种冥冥之中安排好的生活，我潜意识地反抗着，可认识一个人的渺小之力又何能抵挡中国自古以来硬道理呢?于是我退缩了，我继续着校园生活，我在这片纯净的天空下成长，感受青春的真谛。
经历了这么多，阅读了无数本书，路过了无数个分叉口，我犹豫却固执，我成长着，我走着，一步步告诉自己决不能回头。自从读了郭敬明的许多书，我明白，命运不会同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一个充满斗志的年轻人，她精神抖擞地想要扳倒我们任何人，而我们的成功秘诀无疑就是在输之前战胜它，却并不是我们所有的人都能掌握。。
生活照样残酷，我们依旧偏执。轻叹流年逝水，早已预订的时间轨道，我们不珍惜又能奈它如何呢?我敞开了心中的一点宁静，我要去做一场梦，在醒着的时候做一场梦，我想我会纯粹的长大。我踏上记忆的浪花，漂泊在一片汪洋，任忧伤与彷徨回旋，孤独与思念共舞。而我依然在，安静的，安静的去画下这一场美丽梦境。
高一年级作文篇2：牵动我心的声音
作者：莫小莩
过年，是每个小孩最喜欢的一天，那时小不懂它是什么意思，只知道在这一天可以穿新衣服，可以吃带硬币的饺子，可以收到好多好多压岁钱(虽然最后都是被老爸老妈偷偷拿走了)在那一天，最高兴的就是放鞭炮，先是姥爷拿着一根长棍子，上面圈着好几圈鞭炮，然后点燃后就噼里啪啦响了好久。我们捂着耳朵，跳来跳去，狗狗也因为鞭炮声音太大而窜来窜去。
知道吃完饺子，达人才允许我们出去玩。我和姐姐拿着各式各样的爆竹，在外面玩。我一开始胆子小，点完我就跑出好远，有的是烟花，特别好看，但我由于正在跑，没看到。还有窜天猴，点找了之后“嗖----”飞到天上“啪--”。就这样，即使冻得脸通红，手脚没知觉，仍然玩的不亦乐乎。在小的时候，过年非常热闹，真的很好玩。
现在，随着时间的流逝推移，我们从一个稚嫩的小娃娃变成了一个充满活力的热血少年少女，可总觉得没有以前有活力。过年我们不再愿意玩爆竹，而是窝在家里安静的看电视，玩手机，玩电脑;过年我们不再期待着看春晚，也不会像小时候那样学着春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但还是开心的笑;过年我们不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥们去KTV玩一晚上。
长大了，总感觉是去了好多东西，每当过年的时候，看到楼下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然觉得他们好傻，明明都摔倒了还笑得那么开心。可是我忘了，曾经的我也那么傻。当听到楼下有小孩在放爆竹，烟花，嘴里喊着：“哇塞!好漂亮啊!”我突然觉得他们好天真，不知道这样会污染空气吗。可是我忘了，曾经的我也这么天真，只想尽可能地多放烟花，因为看不够。
烟花在空中骤然展开，我望着天空，想说：“哇塞!好漂亮啊!”可终究没说出口，我知道，在这座城市中的某个地方，一定会有小孩高兴的对他爸爸妈妈喊：“爸爸妈妈，快看!好漂亮啊!”
高一年级作文篇3：掉进夕阳里的生命
作者：曾昊成
夕阳下，乡村的田地里，蕴藏着无数的秘密。
踏进乡村的小路，又是插秧的季节，尖尖的稻苗整齐地插入田地里，露出它们绿绿的脑袋，汲取田地给予他们的乳液。如婴儿般在母亲的呵护下成长。
雨，悄悄地散落在它们身上。
稻苗不再紧缩着，渐渐地伸开双臂。雨，悄悄地来了。它们试图捧住雨点，可是尖尖的手掌将雨点刺破，洒在它们身上，把身上的泥土都洗刷掉了。
风，微微地从它们之间钻了进去。它们此时正在嬉笑，小小的手掌互相靠在一起，一同享受阳光的呵护，渐渐地往更高处伸去。风，微微地在它们之间穿梭，与稻苗逗乐。它们的身体被风弄的痒痒的，拼命地抖动着，不小心把自己的身体抖出了一点。土地给予它们最好的养分，它们突然间长得飞快，身上挂满了一粒粒稻谷，这是它们身上最好的点缀，它们用强壮的手臂拖着这一粒粒稻谷，细心地呵护着，把身上的血液往稻谷身上输送。
暴风雨来了，一株株水稻仅仅地靠在了一起。这次，风不再柔和，雨点用力地砸在它们身上，它们无法再拖住稻谷，一排排的稻谷往一边歪了过去，接受着风的摧残，暴雨的洗礼。身边有几位同伴无力地倒了下去。
夕阳下，最美的绽放。
第二天，阳光忍不住苦闷，把整个身体露了出来，照射在它们身上，暴风雨结束了，它们松了一口气。弹指间，一株株水稻变成了金黄色，饱满的稻谷一粒粒地挂在上面，尽情地微笑着，在夕阳下显得格外绚丽。风慢慢地吹过，水稻如同浪花般层层翻滚着，我仿佛听见了一阵阵欢快的笑声，夕阳撒在田地里，如同一片金黄的海，夹杂着微微的红。一粒粒稻谷忍不住跳了进去，泡在这片海中，身上散发出一阵阵诱人的稻香，闻起来令人心情舒缓。看着这篇光彩，给人一种不同的视觉享受。
我愿化作一粒稻谷，在暴风雨的洗礼后，在红红的夕阳下绽放属于自己的那份光彩。p副标题e
高一年级作文篇4：被蒙住的眼睛
作者：语诺
人们总说群众的眼睛是雪亮的，因此总喜欢人云亦云，随波逐流，却从未想过自己的所见所闻所选择的才是最真实可靠的。
生活中的一些权威，一些个人崇拜，一些从众心理都好像是一块布，他们蒙住了人们的眼睛，是指不能做出理智的判断，因此，盲从现象便普遍开来。
这让我想起了一个古代的小故事：东施在集市上看见了生着病的西施觉得他这个样子别有一番风韵，就学着她的样子一边捂着肚子一边从集市上走过，西施的样子令人怜爱，而她因盲目模仿西施却只留下了个‘东施效颦’这样令人嘲笑的典故。
古代与之类似的典故还有‘邯郸学步’等不胜枚举，他们都因为盲目追随他人而丢掉自我，找不到自己的独特之处，没有挖掘过自己的独立个性。
就拿如今的追星来说吧，人们总是以追星作为自己的精神寄托，尤其是青少年们，不停地掀起‘追星热’他们因明星的外表，歌声而崇拜，由崇拜又转向迷恋，不惜舍去自己宝贵的时间和精力去参与一切和明星们有关的活动。它是大多数青少年盲从的一个缩影。
由于日本核辐射的原因大家疯狂购盐的事相比大家都耳熟能详吧，很多人都是道听途说的关于盐短缺的事，由于从众心理，人们失去了理性，宁愿蒙着眼睛盲目的跟随别人的脚步。然而有的人却立在这盲目的漩涡之外，始终相信着自己的判断。
伽利略这个人想必大家都不陌生，他敢于质疑，勇于挑战权威，当人们都觉得亚里士多德的话是毋庸置疑的时候只有他提出了疑问，只有他挑战了权威，在他遭到所有人嘲笑时，他终于证明了自己的观点是正确的，他勇敢地拿掉了眼前的‘布’走上了自己的成功之路。
哲学家那个蜡做的苹果测出了那个最有理性的学生，那个学生从头至尾始终相信自己的判断，不和大家一样随波逐流，他的眼睛才是最雪亮的。
从古至今，盲从的事例不计其数，这些不都告诉我们四个字吗?‘不要盲从!’要做到不盲从那就需要我们理智的思考，相信自己，坚持自己的想法。
不要随波逐流，不要让社会上又多出一双被蒙住的眼睛。
高一年级作文篇5：那曾经的笑，不能忘
作者：王涛
那曾经的我们，那曾经的一切，有过忧和愁，有过苦和笑，但今天的我，提笔还不想写哭，不想写忧和愁，只想写那些年我们的笑，我们是怎样的笑。‘虽未成熟，但很珍贵。那是火焰，那是冷冰，那是刻骨铭心，那是不能忘记。那是人生，那是年华，那是曾经。如电影般典型，如童话般美丽，如生活般真实，如昨天般怀恋。’
就像他们曾经哼唱，就像他们曾经回味，就像他们曾经感觉过的一样，如泡影般，如甜梦般，但又很真实，很清晰。老人们还能清晰的记得‘那年我们荒.唐的过了那经不起折腾的时日，那年我们还可以算得上是无邪，算得上清新的童真年华。’虽荒.唐，但也不荒.唐，那些年，我们可以无忧无虑，没有遇到过爸爸妈妈所经历的，没有大人眼里的忧和愁，没有把一定事情看得太重要的必要，那些春秋，我们还是无知的笑了。
到了热血的中年，围着自己的事，为了自己的目标，整天奋斗着，也可能没有目标。白天可能游手好闲。可能老老实实，可能努力坚持着。夜晚，可能有些人平平淡淡着，有些还在工作，有些挑灯夜战，有些人，属于社会上统称的‘垃圾’，有些人，属于社会所统称的‘人才’。为了地位，为了钱财，为了名誉，为了一切一切客观因素所认同的，所提倡的。想着明天的希望，想着今天的充实，想着美好的一切一切。垃圾都肤浅的笑了，人才都骄傲的笑了。
最后，到了衰黄的老年，他们都停下了，在享受最后的时光，仅有的时日，现在，他们有些只剩的是后悔和无奈。心中哀怨着，‘为什么当初没有好好努力，没有好好争取。哎!’但有些是在最后的回味，回味那些年给他的快乐和幸福，仔细的回味，但有些人，他们感觉的是‘无所谓’无知的感觉没有什么重要的。哀怨的人无奈的笑了，回味的人不后悔的笑了。无所谓的人还是无所谓的笑了。
大家都笑了，无知的笑了。肤浅的笑了，骄傲的笑了，无奈的笑了，不后悔的笑了。无所谓的笑了。人生几十年，大家都活过来了，每种人都有自己的活法。那是我们曾经祭奠的曾经，回不去的曾经，珍贵且值得回忆的曾经，值得回忆那些曾经的笑。那是我们一生都不能忘的曾经的笑。
面对过往，我只想笑，是怎样笑，不能忘!如电影般典型，如童话般美丽，如生活般真实，如昨天般怀恋。
高一年级作文篇6：懵懂的青春
那是一个阳光明媚的早晨，阳光温暖的照耀在天边的悬崖壁上。书呆子阿东依然像往常一样，拿着书去自己最喜欢的崖头去欣赏风景，这年，他上初三······
九月一号，正式开学了。 新班主任是他的同门的堂姐。这让他不由的兴奋起来，因为以后就有人特别的关照自己的学习了，那么他就可能上这座小县城里最好的高中了。就可以为以后上个好大学做一个很好的铺垫了，想想他就高兴。可谁知道，虽然和自己沾亲带故，但是人家也没有对自己特别的照顾。第一次排座位就把他排在后面，并没有把他放在前排，并且只给了他一个小小的组长当，每天的任务就只是检查一下作业，即没有啥技术含量，也不能好好的锻炼自己。第一次，他就感觉有些失落。可谁知道，第一天上课时，他的班主任姐姐就给了一个下马威。班主任让他去清写古诗;渭城朝雨浥轻尘的下一句，其实也就是考考他的知识基础。可谁知到，他把那首诗刚好没有记清楚。他想写的是;‘’客色青青柳色新;”可他感觉特别的别扭，做了一番思想斗争，还是没敢写。他想;“客肯定不能色啊”，这不符合文化常识啊。经过小小的分析后，就没有写。其实，也幸好他没写，要不然就可真的闹笑话了，因为，正确的应该是;“客舍青青柳色新”，如果他要是真的把;客色青青柳色新，写上黑板，那全班娃肯定就笑疯了，堂姐还不把自己杀了。但是这次的出丑，让一向好强的他，心里很受打击，很是感觉没有面子，于是这让他发誓要好好的学习，一定要让堂姐刮目相看，努力的生活于是拉开了帷幕。
第二天，当闹钟想起的第一刻，他就早早的爬起来。迎着晨风，他早早的来到学校，准备好好的背背古诗，可别让下次堂姐在叫他上去清写古诗的时候，在出丑了。阿东本来信心十足的以为自己是来得肯定是最早的一个，但是当他满怀着的信心来到教室门口时，可是他远远地就听见了背英语的声音，声音柔柔的。满怀着疑问和不屑，他悄悄地走了进去，仔细的看了看，原来是他的后座，那个还没和他说过一句话的女孩，看着她勤学的身影，他就一句话没说气的没好气的大声读起书来。那个女生被他突然一声吼，吓得心里猛然一跳，有谁能被突然一声，还能淡定处之呢!她就好奇的回了回头，正好这个时候，两个人的目光相交在一起，她的脸红了，赶紧的柠过头来。而他就在那一刻，看见了她清亮的眼眸，水汪汪的，从没有见过的清纯的目光。愣住了一会后，他定了定沉浮的思绪。心想暗暗的下决心明天一定要来的比她早。就这样一个礼拜过去了，即使他每天都起来的很早，但是阿东始终没有那女孩来得早。他是个不善言谈，有点羞涩的男生。虽然一个礼拜都过去了，他还没有和后座的女孩说过一句话。直到那个下雨天····
高一年级作文篇7：水，至清
作者：郭璋玮
苏子曰：“庭下如积水空明，水中乐、荇交横，盖竹柏影也。”东坡居士这段景色而描述可谓美妙绝伦。深夜，人间寂静之时，院落中的积水倒映着天上皎洁的月光，微风吹过，不时荡起淡淡的涟漪，何其美。
水，便是人间无比纯洁高尚的东西。古人云：“水至清则无鱼，人至察则无友。”我不然。我最喜欢的就是水的清澈。古人作文，常以水为喻，多是以水的纯洁与清澈作为美。“游鱼细石，直视无碍。”那又何来“水至清则无鱼?”
清，才是水的本质。《小石潭记》中柳宗元对水的描述依然记忆犹新。“隔篦竹，闻水声，如鸣佩环。”竹林边观水潭，应该也别有一番风味吧。其中，描写鱼的句子更为精彩。一句“影布石上”，把小石潭水的清写得淋漓尽致。潺潺的水声，潭中的鱼影，蜿蜒曲折的溪流，如此美的景色，怎能不令人心旷神怡。
纵观古人，不会希望学习水的清，水的高尚。屈原身处于黑暗之中，却不与世同流合污，文死谏，武死战。不得明君，空有一身抱负的屈原完成了《离骚》，他用死亡来捍卫了自己如水的纯洁高尚;陶渊明厌恶了宫场的虚伪与黑暗、勾心斗角，一句“安能为五斗米折腰”，影响着后来的人，不戚戚干贫贱，不汲汲于富贵，选择了归隐山林，王柳先生如水一般清高;作为徐庶，诸葛孔明、庞统的老师、司马微没有选择在乱世中展现自己的韬略，他不愿像弟子孔明、士元那样与乱世染上乱世。终身隐居于裹阳的乡间村落中，比起孔明、士元、元百等人的遭遇，如水般清廉高尚的小镜先生似乎更是一个智者。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，古人对水的清不仅只是“水至清则无鱼。”我更加喜欢古人对水的清洁高尚的赞美与效仿。
人至察则无友乎?非也!只有选择好身边的人，保持水一般的高尚，不被世俗沾污，这样的人才是水镜先生、五柳先生那样的智者。p副标题e
高一年级作文篇8：感动
作者：杨尚雪
天空闭上了它的眼睛，因为光芒都被阖在眼皮内的缘故。天空便黑得有些阴惨，在令人窒息的寂静的空气中，不时传来一声沉闷的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已经越发微弱了，身旁的服侍者见此情景，匆匆说了一句：“我去叫医生”后，便跑走了。正跑到门口，老人又艰难地叫住了他，他以为老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神静气地细听。
老人讲完了一句话，便支持不住，与世长辞。所有在场的人，都不禁为之动容。那句话是：
“不是‘叫’，是‘请’。”
我记得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。
夏衍是我国著名剧作家，关于他我了解甚少，只因为老人的最后一句话，我牢牢记住了他的名字，后来学到他的报告文学，我都是怀着深深的感动去读的，我知道只有真正博爱谦逊的灵魂才能写出如此震撼人心的文字。也只有这样满怀爱心的人，才能在千千万万的人心里，留下经久不灭的感动。
偶然对好友谈及夏衍老人的遗言，她却只是淡淡一笑，说：“感人是感人，但他实在真有点作秀了，你说那有什么关系啊，他一大名人，说与不说都没有什么影响的。”
我讶然，自此与好友疏远。一个不善于感动的人心灵必然不会撒满阳光。拥有一颗善于感动的心，就算有再大的挫折，也必然不会轻易言弃。因为有那么那么多美好的小小感动，去支持他拥抱这光怪陆离的世界。又有什么困难可以让他停下追索的脚步呢?
感动如一泓清泉，总会给人疲累的心灵注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一样，着作等身的他会在最后时刻去纠正一个在怅然呢看来理所当然的错误。他谦恭的态度净化了我们的灵魂，更让感动永存。
不禁回想起那个让天地为之失色的汶川地震。比地震更令天地泣泪的是由无数怀抱爱心的人所凝聚的巨大感动。在感动中又让亿万人为之鼓舞，于是短短意念间，人民不败，四川雄起!
于是我释然，心怀感动的人毕竟是大多数。大大的感动和小小的感动，在这个光怪陆离的世界里，毕竟是最美好的存在。
于是人山人海，拥一怀感动，脚步不停，步履轻快。
高一年级作文篇9：上善若水
作者：刘意雯
孟子曰：“上善若水。”
溪流里的涓涓细流，清澈地流动着，它流动在这个世界，更流动在我们的心头。水是透明的，像水晶一样洁净，但你可曾知道，无信纸是污水落石出还是纯净水，水在显微镜下都有着不可言喻的美丽。正如一颗善良的心，无论在哪里，无论外表有多丑陋，它都有一种神圣的力量，穿透人生，感染彼此。
来自《巴黎圣母院》的卡席莫多，一个命运悲惨的撞钟人。他外表极其丑陋，但是内心却比道貌岸然的弗罗斯善良千万倍。卡西莫多为了自己心爱的吉赛女郎——爱斯梅拉达，不惜陪她一起相拥死去。当他知道爱斯梅拉达被处纹刑时，竟不顾一切救走了她。这种来自内心的善良与爱，让他像水一样的美丽动人，他不再是丑陋不堪的，仿佛上天派下来的天使。
另一个美丽的女子，爱斯梅达拉，同样拥有着善良的心。看见因为被指派拐走自己而被拉到广场受刑的敲钟人，饥渴地向路人乞求讨水，只有她不计前嫌地给水予伽西莫多。人若有一颗亮如水晶的心，便能原谅一切，用善良拥抱一个人。
在当今的社会，善良的人处处可见。在四川地震中，素不相识的人互相帮助，或用金钱，或用关怀;南方受雨灾害时，来自两方的人民为困于冰雪天地的人献上一杯热水抑或是一张温暖的被子。这些微小的举动，都散发着不可掩盖的魅力，宛如朝阳升起在海天线那一刻，海面波光粼粼地闪耀一般，这份来自善良的力量让这个世界饱满了爱。
我们每个人都要拥有一颗善良的心，无论你是外表丑陋的莫多，曼妙多姿的斯梅达拉还是芸芸众生中的一员。因为善良是水，将你我之间不可跨越的鸿沟填满，让我们的心紧贴在起;善良是水，包裹着这个世界，川流不息，永无止境。
所以，我们若能用一颗像水一样晶莹透亮的心，一双如水般动力的明眸，通过善良来看世界，那么这个世界的和协安定便不是如果的事。
人与人，事与人，都请切记四个字：上善若水，这是隽永的至理名言。
高一年级作文篇10：距离产生美
作者：钟美玲
世界上最远的距离不是我不爱父母，而是我不知道该如何去爱他们;世界上最远的距离不是我不能想家而是想念却无法回到它的怀抱中。或许也是因为这最远的距离，让我明白了如何爱，让我如此想念这个家。
又是这样的一个星期五，又是这样的天空，又是这样的心情，又是那么多的行李，又是——-这样回家。拿着行李袋，手臂一颤一颤的，肩膀畸形的歪向一边，慢慢地走向那我最希望他出现的校门口。走到校门口，我自然的垂下头，一路无语，天知道，我是那么渴望在这种时候，他能给我一个惊喜，突然从我面前冒出来，接过我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。虽然我知道这种可能性连0。001%都不能实现，但是我始终盼望着，祈求着哪一天他能想起今天该回家的我，来接我一程。这个企盼我不愿意将它扼杀，虽然我知道这是不太可能的。但每次心中都想着无数次他来接我回家的情景。当然，我不会直接要求他或祈求他来接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起来，然后笑呵呵地来。
以前，我整天呆在家里，天天面对着他，似乎一切都有了惯性，有了天天见到他的惯性。现在，我离开他了，独自一人踏进了校门，一星期才回一次家，我才发现这仅仅四个车站的距离拉扯了我对他的无限思念。其实，谁知道我会如此渴望他能来接我回家呢?我记得在开学的那一天，他因为跟我冷战而没来送我，我的心就一直那么空着，总觉得少了什么。都后来，我才明白我少了他那一刻该给我的温暖，我的爱。我一直都知道自己该长大了，这些应该没什么好在乎的了，我不应该再像小孩子一样什么都依靠他了，但人有时候，偏偏就是这样，心都不受自己控制了!特别是当我提着沉重的行李迈出校门看到别人父母眼中焦急的眼神时，我是那么地希望那站着的人就是他啊!
四个车站的距离原来会触动我的心毛窝幻想着哪一天我的愿望能实现，填补我那个残缺的心。
四个车站的距离原来是眼泪的催化剂，我是那么努力地将它变成废制品，这样就不用流泪了。
四个车站的距离原来产生了美，我是那么地想念，那么地渴望……
高一年级作文篇11：我的多彩心情
有时我常常想：人的喜怒哀乐都具有很大戏剧性。我不是一位自控力很强的人，心情的好坏都表现在脸上。其实心情是外物的好坏决定的，因环境的变化而改变的。自己想想都可笑。
红喜——无缘无故，想笑就笑
我有个不好的毛病，就是发呆。盯着一样东西会不知不觉的一直看下去，自己也不知道在想什么。老姐说当我发呆是会微笑起来，远远的看很是赏心悦目，再仔细瞧瞧会忍不住打颤，因为我的眼神很是阴险。就像是一只饿了7天的老狼在看一只小绵羊。我听了一下郁闷了：我这么个花季少女怎么是只老狼啊。起码也是只漂亮的小狼啊。
黑怒——蛮不讲理，我是天才
每天上学前我总是先看看天空，我妈称为是在相面。我不以为然，说：“本姑娘是上知天文，下知地理。东方朔再世。我这是看看有鸟么，免得挂彩。”我妈笑着说：“那关大小姐，今天你会中彩么?”我又不乐意了：“我说您别无聊好不?它小鸟啥时忍不住了，我怎么知道啊?”然后甩甩头，骑着车就走了。路上大唱“我是天才，天才是我!”
灰哀——随遇而安，杞人忧天
我是个双重性格的人。我会逆来顺受，也会鸡蛋里挑骨头。面对下来的成绩单，我会随手扔在一边，不管是好还是坏。就是因为这样，有时挨了一顿批还不知怎么回事呢，冤假错案也少不了。有时我会担心出去买菜的妈妈会被人偷钱包，上学去的姐姐会被围堵打劫，爸爸会出车祸，而从不担心我自己。你可以认为我是舍己为人，公而忘私。本人的理由是：我是天才嘛。
紫乐——好笑就笑，你管不着
课间是同学喜欢讲笑话。我从来都会哈哈大笑。倘若你问我讲的什么我会回答不上来。因为我并非在听他讲而是看他口若悬河的样子以及配合的动作更搞笑。当他知道我笑的原因会把我一顿暴打，所以我现在可以一边观察他一边听他讲了。
世界是多姿多彩的，有许多美等着我们去挖掘。人有许多情感等我们去释然。摊开心扉融入自然，接受社会，你会发现在我们的生活中有许多美丽。生活需要我们尽情挥霍手中的色彩涂鸦!p副标题e
高一年级作文篇12：纯粹的做人
作者：景欣
安妮宝贝说：“自由需要付出更多意志和代价。同样的，做一个心无杂念，纯粹似水的人也需要很多的意志，代价以及一种信仰。”
纯粹是一种视觉，就如艳阳高照的晴天，天空蓝的无可挑剔。就如干净的水瓶中注入了没有任何元素的蒸馏水。
水，是一种人体必需的物质，它透明，干净，喝起来可以解决人的口喝难忍之感，同样也以人一种清晰爽朗的印象。
当水与纯粹画上了等号，或许存在着因不同的因素来判定这是一个假命题的可能，但在我看来，纯粹也是水的一种状态，一个密不可分的部分。
做一个纯粹似水的人。
孔子曰：人之初，性本善。人生下来，本性都是善良的。所以若想要做一个纯粹的人，最重要决定因素还是人自己。
对于旁人的辱侮做到闭耳不听，不记恨他，也不亲近他。保持着自身的平衡，决不能因一些风吹草动，闲人闲语而倾斜了平衡感。做到似蒸馏水一样的干净或许很难，在这个社会上，我们每天都在接收一些外界的信息，不论好坏，统统听入耳内，但我们却可以做一个似矿泉水一样纯粹的人。添加了一些生活的尘气，一些重要的微量元素，外表看上去，仍旧是一种透明的纯粹感。
可是，一杯干净的水，放置久了，吸附了外界的细小微粒，又会变的浑浊不堪。这时，我们便需要勤劳的多换水，或用网子把脏物清走。但是这种干净却再也不是最初的纯粹了。
朱自清有他的纯粹，于是描绘出了一片静谧的荷塘月色。安徒生有他自有的纯粹，于是写出了流传至今且依旧受欢迎的童话故事。小说《家》中的鸣凤，因为有了对爱情的纯而宁死不屈;觉慧因为有了对自由的纯粹而顽强追求……
生活中，植物亦是如此，梅花因为有了不惧怕寒风刺骨的纯粹而成为寒冬的一道美丽风景线，木棉因为有了百年的使命及纯粹而吐放娇艳!小溪因为有了积极向上的纯粹，最终汇入了湛蓝的大海……
做人，就做一个纯粹的人，一个纯粹似水的人。
高一年级作文篇13：柔者刚也，刚者柔也
作者：陈冠麟
水，柔也。自古以来，人们便对水赋予了“柔”的定义：“天下柔者莫过水也”。不错，水是生命之源，其中蕴涵着生命的秘密，生命的力量，以及生命的开始他哺育了生命，以自己的一切，无私的奉献给了万物，使万物得以发展，生存。
但是，尽管如此，水的另外一面却与此截然不同——冰!那时水刚强的一面。当水结冰后，其柔而无形态的外表便凝固了起来，有了棱，成了刺。每当时期一块冰锥，便能感觉到它所带来的令人为之惧怕的寒气，其冰刺更是硌得手疼痛不止，却不曾留下一道伤口，一滴血液。
柔者，水也，凡天下之人，一半皆为柔者，他们温文儒雅，给人们一种安静的感觉，更有些激进的人，因此而把他们们定性为懦弱的人。但是，他们错了，当柔者以其刚强的一面出现在世人的面前时，他们便会像结了冰的水一样，给人一种王者的“寒气”，以及使人受到无形伤害的“锋利”。
温家宝便是其中的一个例子，当温在剑桥大学演讲时，一位来自德国的留学生迅速的站起，像当初伊拉克记者扔布什鞋子的情形一样将鞋子扔了过去，尽管鞋子没扔中，但这也引起了一小股骚动。当这人被警卫带走后，一向温文儒雅的，就像水结成冰一样，严肃地说：“老师们同学们，这种卑鄙的伎俩阻挡不了中英两国人民的友谊。人类的进步，世界的和谐，是历史的潮流!是任何力量阻挡不了的!”没有破口大骂，但却像锋利的冰刺一样给对方的内心造成一种无形的，无法愈合的伤，没有流血，没有伤口，但却将其最锋芒最尖锐的一面留给对方，让一向认为他柔弱的人另眼相看。柔者，刚也!
刚者，冰也，总以刚强的一面示人。当其遇到了火，便化作为水，将火熄灭;遇到了顽石，便化作为水，从旁流走;在遇到阳光后，在阳光的照射下，融化了，成为水来浇灌万物，滋润生灵。
韩信便是其中一个例子：当他在去参军的路上，遇到作难的人挡路，而唯一能通过的方法便是从胯下穿过，有自尊者当然不从。而韩信，堂堂七尺男儿，刚强之人，却如冰化作为水一样，从胯下流过，从此成就一世名臣。又如孔明：一国丞相，身受复兴汉室之大业，如此刚强而又重要之人，却如水般收敛锋芒，与锋芒毕露的周瑜形成强烈的对比。刚者柔也!
柔者刚也，刚者柔也。此皆如水之两态，因世间万物所形成的外界环境的变化而变化。而这一切的一切，皆与传统中道家、儒家的思想精神有关，在这种思想精神所形成的文化的影响下，
一代代华夏子民也将就拥有了这种可贵的品质——柔韧而刚强。
如今经历了百年动乱，这种柔韧而刚强，正是目前这个物质条件充裕的而精神文化却极度贫穷的国人们所需求的，新一代学生所必须具备的品质。
高一年级作文篇14：取向如水
作者：朱仲秋
道家一语“天下柔者莫过于水，然而能攻坚者又莫胜于水。”其中蕴含丰富的哲理，而老庄阐之未尽，我又自己的见解。
有人说，谁最终汇入大海，只是其中须经过不同的道路罢了。而我说，有的水汇集成进取的洪流，有的水凝聚成无为的小溪，他们的生命的不同道路上走着，一段一段地演绎着入世与出世的彼此纠缠。
水，柔者。记得那哐哐当当的打铁声?他虽是铁匠，可在后人眼里他更多是隐士，他是嵇康，竹林且饮酒，邺下须放歌，容貌异常人，妙笔能生花。行刑那天，天空中没有太阳，三千太学子为他请命，他淡淡一笑，手持七弦琴，目送归鸿，一曲广陵散直冲霄汉，他以无为的人生价值取向来缩小社会的黑暗，放大自己的人格。
想起了陶潜，五斗米不能使他折腰，他要的是南山下的自由，富贵不是他的追求，他要的是除草种豆的怡然，社会的尔虞我诈，官场上的勾心斗角，浇灭了他心中如火的壮志，他甘愿做一位柔情的隐者，把酒黄昏后，听小桥流水，赏南山明月，品菊花美酒，这酒饮一口便可醉倒千年，可他是在逃避吗?不!社会的黑暗已使他艰于呼吸视听，同流合污，那不是他的追求。
水，攻坚者。曾记否?少年意气的项羽，一句“彼可取而代之”。石破天惊，巨鹿之战怒战宋义，破釜沉舟，身先士卒，大破秦兵二十余万，扣关攻秦，各路诸侯辕门低首，封赏天下，自号西楚霸王，何其壮哉。不是吗?他将自己的前景放归天下，用年轻的热血点燃每个人的想象，他向往暴风骤雨，更向往逆境中的拼杀。每一滴流下的鲜血都在滋润着他的梦想。
他无愧“生当作人杰，死亦为鬼雄”的美名。只因他将自己的生命化成那些水，一起融入进取的洪流。
我一直在想，是否有人能将生命之水的流向选择做到完美呢?是选择融于进取的洪流抑或是无为的小溪。
答案在于川端康成浅浅一句：“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，瞬间感动了多少在生命这条长河上麻木的人们，让柔情者重拾理想，让攻坚者正视现实。
我想，这就是生命之水的完美中和。
高一年级作文篇15：宽容成就美丽
作者：孙静
那公交车上，乘客陈小姐竟因一元钱的车费与司机的“对峙”数小时，以致车上数十人被迫转车。如果陈小姐与司机相互理解和宽容，哪会发生这样的怪事?人与人相处，宽容成就美丽。
早在前，孔子就提出了“仁”和“礼”那不也正是让我们宽容待人吗?泰山不辞杯土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。不正是因为宽容，泰山和江河才能“成其高和”成其大吗?
美国前总统林肯对敌就以宽容著称，后终引起一位议员的不满，他说：你不应该这么对他们，应试图消灭他。而林肯则笑一笑说：“我这样对他们，那我不就多了一位朋友，而少了一位敌人吗?”林肯的回答显示出了他的博大胸襟和智慧。多一点宽容对人，就会使你多一个朋友，少了一个敌人，宽容成就美丽。
在一次雅典奥运会男子单杠比赛时，一位选手整个过程表现的都十分完美，只因一个小小的落地失误，而致使裁判只给了他9.725分，这引起了很多台上观众的不满，导致无法继续比赛，会场一片混乱。而那位有着宽容之心的选手却两次回到赛场，示意观众安静下来，不要愤怒，他的这一举动，使得赛场逐渐恢复秩序，让中断十几分钟的比赛得以继续进行，这一位选手，也不正是用他那宽容的心维护了秩序，使赛场恢复平静吗?宽容成就美丽。
辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了浩渺无垠;苍茫的森林容纳了弱肉强食一时的规律才有了郁郁葱葱;深邃的天空容纳了雷电风暴一时的肆虐才有了风和日丽。多一点宽容他人，也是善待他人，理解他人，也是善待我们自己。
正是心存宽容，《巴黎圣母院》中的爱斯梅拉达用自己宽广的胸怀感化了丑陋无比的卡西莫多，因为宽容成就了美丽，美丽而又芬芳的紫罗兰才会在你踩扁她的鞋上仍留有她的余香，因为有了宽容，丁香花才会把香味留给了你，把苦涩留给了自己。
心存宽容吧!多一点谅解别人，让宽容成就美丽。p副标题e
高一年级作文篇16：无柔不成刚,无刚难为柔
作者：刘姝岐
天下文人学者大多爱水，羡其磅礴汹涌澎湃向前的气势之刚;慕其百转柔肠细流回环的姿态之美;敬其刚柔并进，能屈能伸的胸怀。
“把栏杆拍遍”的辛弃疾，有着豪情万丈的鸿鹄之志，却落得“稼轩”而归。他也曾有过“却道天凉好个秋，”的哀愁，但在愁苦中却更多是刚强。也正是因此将军成了诗人，虽名出不同，却终赢得美誉归。试想，如果那时他堕落了放弃了,想必也会像贾谊一样英年早逝吧!正因为他的能屈能伸，如水般的性格，才成就了这一代文豪。
想当年孟德之时，三国鼎立，其尽显枭雄之风范。借苏轼之言即为“舳舻千里，旌旗敞空，酾酒临江，横槊赋诗。”这是赤壁之战前的何等威风。然而“刚”的代价是惨痛以至于败走华容道，但也正因为他的能屈使他捡回了一条命。此外若非其能于董卓手下屈全，他能保住乱世之时的一条命吗?若非其能干袁绍手下屈尊。他能有曹魏之国吗?孟德以刚为准则，柔为掩饰，水一般的诡秘，留下不朽的功业。
无字碑上留着她的容颜。唯一的女帝王，武则天亦以水的性格，夺取着，占领着，统制着，独尊着，留下绝处，让后人评说。
然而刚未必能坚于一切，水也未必可以以柔制刚。如盲目进取的关羽和张飞难免铩羽而归。柔弱的刘禅以乐不思蜀而成为笑柄。
所以只有刚，或只有弱都是不可行的，唯有刚柔并进才可以谱出隽永的篇章。
对于现代人,正趋于柔与刚的极端,或过于自负,或过于自卑与懦弱.只有柔与刚的综合“自信”方能成就一番事业。
翘首以望后来之人，前有古人，后有来者何?
愿我们以水的姿态，刚柔并存的性格,奔涌向前，永不止步。
高一年级作文篇17：水激则跃
作者：易君妍
水不激不跃，人不激不奋。
——《警世通言》
诚如道家所说“天下柔者莫过于水，而攻坚者又莫胜于水。”水，这世间至柔之物，却足以克刚，可是，我认为，这里需要一个前题——“激”。
水恐怕就是世上最柔的物质了吧，因物成形，随圆亦方，在任何容器中皆可依容器之形状而呈现出不同形状的风貌，这等至阴至柔之物，又怎么可能战胜它物?若只是将水缓缓泼向“坚者”，根本起不到任何效果，除非用“激”!把能量传入水中方可!就如在那平静的海面上卷起狂风，有风将能量转传入水中，水一跃而起，卷起千层浪，这样的水，变成了强者，她们以必胜的心态昂首击向岩石，一波一波，终将岩石侵蚀，战胜了“坚者”。
这便是“激”的效果，所以说“水不激不跃”。
而世间的人，其实同水差不多。人看似强大，其实本身柔弱，于水无二，所以说“人不激不奋”!
平静的湖面，炼不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。这便是因为没有“激”。
且说那名人贝多芬，由于贫穷没能上大学，十七岁患伤寒天花险些丧命，二十六岁失去听觉，生活爱情也屡受挫折，而在这种情况下，贝多芬发誓扼住生命的咽喉，与命运搏斗，在乐曲事业上，走向了辉煌成功。著名作家高尔基，从小饱尝人间辛酸，即使做活做得腰酸背痛，还是经常被老板用皮鞭抽打，可正是这样，他下决心一定要好好学习，不放过能看书的每一秒钟，终于获得成功。再说我国著名数学家华罗庚，因家境贫寒从小就为生活烦恼，18岁染上天花，虽保住了命，却成了终身残疾，后来只有到一中学里当勤杂工，可是，这些非但没打击到他、还让他更渴望学习。利用在中学里的时间，阅读了大量的书籍，将自己的心放在了数学的海洋，中成为一名伟大的数学家。
这些名人之所以能成功，便是因为有“激”。因为有生活不断的“激”着他们，所以他们一直在奋斗，最终走向了辉煌。
与此同时，水跃得越高，便流得越快，激流澄清，于是乎水也变得极为干净，如同那瀑布之头，必是清澈见底，所以这生活的“激”也让我们的灵魂更清澈，更能不受外界世俗的污染，完成梦想、达到目标。
这便是水带来的哲理“不激不跃，不激不奋。”让我学会了正视困难，因为困难正是会“激”我成功的那股最强大的——力量!
高一年级作文篇18：当人性遇上规则
作者：傅镜威
无规矩不成方圆，在现实生活中，规章制度必须遵守，然而，规则的制定是为了人们生活更美好，若是为了遵守规则而破坏这份美好，那规则的存的还有什么意义?
陈小姐带着婴儿在上公交车，司机要求多交1元的行李费固然合理。毕竟，身为司机，有责任遵守公交规则，但遇上观念固执的陈小姐，难道就不可让步么。在我看来，司机实在是太无情了，看到那熟睡的婴儿，你忍心叫母亲把孩子叫醒么?司机先生，你的爱心到哪里去了?难道就不能宽容一次。退一步，你就当自己是一位过路人，替这位固执的母亲交这一块钱，有何不可。区区一块钱，既能维护规则又可方便他人。还不是很完美么。世界不应该是这般无情的，多一点关怀，多一点温暖，世界可以更加美好。
绝对化意味着谬误，过分的苛刻，反而玷污了法的尊严。板着脸向截肢青年收取公交车费，只因他忘带残疾人证明，坚持要头发斑白的老人购买车票，只因他忘了带老人证。这些不是讽刺故事，而是鲜活的实例。难道规则就那么无可选择么。没有残疾人证明的残疾人士不残病?没有老人证的老人不是老人?社会的美好一定是规则完完全全地被遵守?孟德斯 说过，凡法皆有例外。法的制定不可囊括所有的情况。法由人定，法是死的，人是活的。当人性遇上规则时，我们应该把更多的固执放在人性上，更多地关注人，关爱人。若人人都能做到，那自己不也是受益者吗?
若人受制于规则，规则凌骂于人的情感与意愿，那是说已经定下的规则就是不可改变的真理吗?我不这么认为，真理是美好的。但美好应该是宽容的，是温暖的，是博爱的。
当人性遇上规则，规则的让步才是真理。
高一年级作文篇19：交了一元钱吧
作者：叶俊良
材料中，一位司机因为一个带BB车的妇女不交一元钱的“行李费”而拒绝开车，致使全车十几个人苦等几小时。有人会说这司机是愚蠢的。其实不是，他完全可以让那妇女上来而不收她一元钱，这样那省下来的时间够再开几趟车再挣百余元了。为了一元丢百元，为了一个人而误百人，这是坚持原则。试想如果每个人都拿大件行李上来而不用交费，那么公交车就到处是行李了，那么秩序还怎么维持，公交车还怎么开?因为，坚持原则就是维持秩序而成就自己。
所谓的原则是指，经过长期检验所整理出来的合理化现象。遵照原则行动，事情会顺利;违背原则行动，就会使秩序变乱。公交系统亦如此。既然规定行礼收费，大家就必须执行。谁都可以改变原则，那么特殊原因的人呢 ?是否也可以因为特殊理由不交费?一个管理人员(包括司机)首先要把各种原理、原则放在身边，因为他要为集体负责。
众所皆知，哈佛大学有全球最大的图书馆。然而18世纪的哈佛却没有那么多书。当时一位牧师赠给哈佛250本书，哈佛一直把这些书珍藏在图书馆内并规定学生严禁带出馆外阅读。1764年的一个深夜，一场大火烧毁了藏书的大楼。大火前一个学生碰巧偷偷把牧师捐的其中一本书带走，打算回家优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息，意识到这本书已是250本书中唯一存世的书。经过一番思想争斗后，他找到校长并归还了书。校长收下书并感谢了他，然后以违反校规下令把他开除出校。有人可能会惊讶，那个学生为哈佛保留下来了一本珍稀图书就算违反了校规也应从轻处理啊!不，哈佛现在的成就就是因为他坚持原则，原则是维持秩序之本。正因为哈佛这种坚持原则的精神，才使它秩序井然，博得各方信任，从而能网罗天下名人名书而闻名遐迩。
三国时的马谡在谋划上很有才干：平南蛮，他进言以攻心为上，又献反间计令司马懿兵权被夺。但作为主将，他急功近利，过于依赖书本，不能因地制宜，以致大意失街亭，让诸葛亮不得不挥泪斩掉。有人会说，马谡既是人才为何要杀呢?其实就是一个词：原则。诸葛亮深谙治军要坚持原则的道理，若不杀之，众人如何信服，军纪何在，作为主帅，何以立信，何以扬威?无威无信之军又怎能所向披靡?正是坚持原则，才成就了一代名臣诸葛亮“取西蜀，东和北拒”的功绩。
人人有理由，人人可找出理由，可靠同情，靠怜悯，能实现我们全体范围内的公平和自由吗?对原则的违背，对制度的违反，从而实现自己的利润最大化，是许多人抛弃原则的目的，就如事件中的陈小姐。她没有意识到，不交一元钱，虽维护了自己的弱者形象，却不仅仅丧失了自己的尊严，同时阻止了公交系统的正规化之路。而这些，正是健全一个依规依法的集体、行业甚至国家关键所在，也是人们的理性所在。
因此，这一元钱，还是交了吧。
高一年级作文篇20：门前的街
作者：代景超
好久没有在家门前的那条街站一站了，看一看路过的人和那一切熟悉的事物。
自从搬了新学校之后，门前就变得冷冷清清，每天放学后也不再有那群生龙活虎的初中同学在此路过，偶尔有几个西关(我们学校的名字)的学生，也不过是些陌生的面孔，还记得上初三时，同桌刘明问我，“你们家那条街是不是变得冷清了?”，她问得很突然，但却直接触到了我的内心深处，我顿了一下，回答他说“哦，是啊”，她也没有再问什么，就好像没有什么话可说的才问我的。可她或许不知道，曾经在旧学校时，由于家里学校比较近，上学放学也比较方便，在家里偶尔有同学来找我玩，即使没人来，也可以去学校里打打篮球，打发打发时间，那是多么令人向往的一种享受啊!
上初三后，转眼就来到了冬天，每天都要骑着自行车顶着刺骨的寒风去上学，有时候到学校时手都冻僵了，好久才暖和过来，之后便开始了一天的课程，这也倒无所谓，只是令我寒心的是，每次回到家，门前再也不像从前那么热闹了，西北风呼呼地刮着，街上连个人影都没有，不免让人心灰意冷，那条街也便从此失去了从前的朝气。
现在上了高中，时间紧的要命，好不容易元旦放一次假，星期六的下午，初中同学王鲲鹏来找我，我们出去玩到4点才回来，回来不过5分钟他便走了，我出去送他，站在家门口，看着他渐渐的离去，直到他步过我们的旧校址，但那里早就盖好了小区，小区的名字叫学府花园，我的目光顺着门前的街从远处收了回来，转过身，看到家门左边的那颗几十岁的大树，已经调的没有一片叶子，只剩些枯枝，被风一吹便晃晃悠悠，发出吱吱嘎嘎的响声，似乎随时都有可能折断，再顺着东屋山往北一看，那一排的健身器械上一个人也没有，原先可能会有一些初中生的，在这里上学习班，只是学习班也是跟着学校走的，又一阵西北风吹来，我经不起这寒冷，便匆匆回家了，我不禁再一次心酸了。
终于在门前站了一会儿，阔别了那久违的热闹，带来了寂寞与陌生。
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