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寂寞中的叩门声阅读题及答案

时间: 焯杰2 阅读理解

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  这时他听到有人轻轻叩门。已经许久没听过这声音了。他撂下烟斗,趿拖着鞋去开门。

  打开门,不禁惊奇地扬起眉毛。原来有一个人抱着一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。因花枝太长,抱花盆的人努力耸着肩,把花盆抱得高高的,遮住他的脸,但枝梢还是一直拖到地上。

  啊,是老花农——老范!不用说,肯定是他了。他总是在这种时候出现;而在自己春风得意之时,他却悄悄避开了。并且总是不声不响地用一片真心诚意对待自己。唐先生感到一阵浓郁的花香,混着一股淳厚的人情扑在身上,心中有种说不出的乱糟糟的感触。嘴里忙乱地说:

  “老范,老范,快请进,请进……好,好,就放在地上吧!这花儿开得多好!好大的一盆,重极了吧!”

  人把花儿放在地上,直起腰。他看了不由得一怔,人竞不是老范。他不认得。是一个中等个子的青年人,穿件黑布夹袄,装束和气质都像个农民。手挺大,宽下巴,一双吊着的小眼睛,皮肤黑而粗糙;鞋帮上沾着黄土。

  “你?”

  “俺是您认得的那老范的儿子。”

  唐先生听了,忽觉得他脸上某些地方确实挺像老范。忙请他坐,并给他斟了杯热茶。“你爹还好吧!这两天,我还正想去看他呢!”唐先生这话真切不假,毫无客套的意思。

  不料这青年说:“俺爹今年夏天叫雨淋着,得了肺炎,过世了。”他的声音低沉。但好像事情已过了多日,没有显出强烈的悲痛与难过。

  “什么?他?!”唐先生怔住了。

  “俺爹病在炕上时,总对俺念叨说,唐先生最爱瞧凤尾菊。这盆是他特意给您栽的。他嘱咐俺说,开花时,他要是不在了,叫俺无论如何也得把花儿送给您。”

  唐先生听呆了。他想不到生活中还有这样的事,一个对于他无足轻重的人,竟是真正尊重他,真心相待于他的人……他心里一阵凄然,不知该说些什么话。他下意识地习惯地从茶几上拿起烟斗,可是划火柴时,手颤抖着,怎么也划不着。那青年一见到烟斗,忽然像想起什么似的说:

  “唐先生,您知道,俺爹多喜欢您刻的烟斗吗?您曾经送给过他一只烟斗吧!他临终时对僚说:‘你记着,俺走的时候,身上的衣服穿得像样不像样都不要紧,千万别忘了把唐先生那只烟斗给俺插在嘴角上。”’

  “什么?”唐先生惊愕地问。他好像没听清这句话,其实他都听见了。

  那青年又说了一遍。他的脑袋嗡嗡响,却一个字儿也没听见。

  直到现在,唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的“美,美呀!”的苍哑的赞叹声。他后悔,当初老花农向他要烟斗时,他没有把雕刻得最精美的一只拿出,送给他……

  《寂寞中的叩门声》阅读题目

  (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

  A.“老范,老范,快请进,请进……好,好,就放在地上吧!”在画家得意时,画家老唐并不喜欢老范,但是在他失意以后,名人们都不理他了,就开始喜欢老范了。

  B.小说借“这几只烟斗刻得精美极了,却放在那里,没人取”这句话,揭示了唐先生失意之后的社会处境,如精美的烟斗一样乏人问津。

  C.“他嘱咐俺说,开花时,他要是不在了,叫俺无论如何也得把花儿送给您。”这句话既从正面写出了老范对友谊的执著,又反映了老范儿子像老范一样质朴、自然。

  D.“直到现在,唐先生的耳边还常常响着那傻里傻气的‘美,美呀!’的苍哑的赞叹声”一句,写出了画家到最后才明白,真正理解他、懂他的,是这个真正追求艺术的老花农。

  E.当唐先生听到老范的儿子说老范因肺炎去世时,惊呆了,是由于这消息对于他来说,太过突然了,从感情上有些不能接受。

  (2)小说中的老花农是怎样的一个人?请简要分析。(6分)

  (3)开头的三个自然段在全文中起了哪些作用?(6分)

  (4)雕花烟斗的故事,你如何理解其中所含的深刻的意蕴?请探究小说表现了作者怎样的思想感情。(8分)

  《寂寞中的叩门声》阅读答案

  (1)【答案】B D

  【考点】本题考查对文本内容的分析概括,能力层级为C级。

  【解析】A项唐先生失意以后,只有花农老范一直尊敬他,他对老范是心存感激而不是“开始喜欢老范”;C项“正面”应为“侧面”;E项唐先生听到老范去世的消息惊呆了的原因是,这样“一个对于他无足轻重的人,竟是真正尊重他,真心相待于他的人”。

  (2)【答案】①老花农是一位种花手艺精湛,纯朴善良,钟情于艺术,执着于友谊的劳动人民形象。②他对艺术美有着真情向往,他尊重和唐先生的友情,无论唐先生处于顺境或逆境,他都真诚相待,始终如一。

  【考点】本题考查赏析文本中的人物形象,能力层级为D。

  【解析】要从小说的情节和细节出发,要从人物的言行出发,实事求是地分析。另外,通过其他人的反应、作者在文中的评价性语句,也是考虑的内容,如上文中唐先生的种种反应,可以衬托出老花农的品格。

  (3)【答案】①交代人物处境,描写人物的颓废状态。②紧扣文章题目中“寂寞”二字,在与下文的对照中彰显主题。③为主要情节的展开作铺垫。

  【考点】本题考查考生分析作品结构和表现手法的能力,能力层次是D级(鉴赏评价)。

  【解析】开头作用一般有:交代故事发生的时间、地点、场所;渲染故事气氛、增强故事真实性;烘托人物形象与心理;照应标题;有象征、暗示作用;为下文……作铺垫等。要根据情况灵活作答。

  (4)【答案】深刻意蕴:①人在逆境中才认识到生活中最珍贵的不是名誉、地位,而是质朴的友谊;②不能为了权力、地位失去人性的本真;③不能因境遇的变化而改变自己的人生态度。情感取向:对虚荣、自私、趋炎附势的批判;对质朴、高尚灵魂的赞美。

  【考点】此题考点为从不同的角度和层面发掘文本内涵的能力。能力层级为F(探究)。

  【解析】深刻意蕴与情感不是一回事,虽说有些地方有相通之处,但意蕴重在思想性、认识性,而情感是作者的倾向性,即他赞成什么,反对什么。 探究深刻意蕴就是看文本中选取了哪些不同材料,这些材料背后有无深刻的东西,它一般指向材料背后的时代、社会、文化、传统、观念以及民族心理、时代精神和人文性等深刻的东西。情感取向是指作者对文中不同的人、事的不同的态度。这些态度或明或隐、或直或曲,都能从文本中提取出来。作答时一般要用一些情感词语,如赞美、批评、忧虑等。

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