太原中考现代文阅读专练题及答案

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　　教育环境的设计、教育实验场景的布置，教育时空的变化、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用，这些过去靠“拍脑袋”或者理念灵感加经验的东西，在云计算、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。教育将成为继经济学之后，一门不再靠理念和经验传承的社会科学和道德良心的学科，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。

　　目前的经济，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系也逐渐转向人与数据之间的关系。若干年后的社会的竞争是以服务和创新为核心的，然而我们今天的教育还受制于减少犯错和标准化的“魔咒”。大数据教育提供了另外一种可能，标准化的教育将转向网络完成，而个性化的人才培养将主要由学校承担：越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的教育支持、越来越个性的培养方式，将使教育摆脱工业化时代的模式。

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　　1.下列关于大数据教育的表述，符合原文意思的一项是( )

　　A.工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新不足，这样的弊端直接催生了大数据教育。

　　B.大数据教育的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法。

　　C.以数据支撑为标志的大数据教育具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它给予应有的关注。

　　D.大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学，而会成为继经济之后的第二门实实在在的实证科学。

　　2.下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是( )

　　A.教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用等由数据支撑。

　　B.老师与生、生与生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据，可以丰富教育资源。

　　C.将优质课堂教资源传送到教育发展滞后的学校，学生们在校即可同步学习，扩大优质资源的覆盖面。

　　D.累积足够的学生个体信息并据此对生进行个性化辅导，从而最大可能的实现每个人的进步与成功。

　　3.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

　　A.“大数据教育”中的“数据”不是孤立的“数字”，而是对数字及其相关资料、信息进行处理所形成的“数据”。

　　B.大数据教育时代，随着教育时空的变化、学习场景的变革，情感交流和思想教育将会出现新的情况。

　　C.工业化时代的教育培养的少犯错和标准化人才，难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的要求。

　　D.大数据教育由网络完成标准化教育，而学校主要承担个性化人才的培养工作，教师需求量将大为减少。

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　　1.C

　　2.C

　　3.D

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