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高贵的捐赠阅读题答案

时间: 焯杰2 阅读理解

  高贵的捐赠阅读原文:

  ⑤小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:“我,舍不得。”

  ⑥停了几秒,小女孩又问:“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予,他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴,因为小女孩提问的样子实在是大可爱了,“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心,抬头看了看她的妈妈.她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里,说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色己经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很火决心似的说:“翔子,我将我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地突出了声,转身跑开了。

  ⑧我终于明白了……

  ⑨我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来:,小女虢抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:“妈妈,不,翔子的妈妈,我不是想将你要回来,可是,我还是想亲你一下。你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下好吗?”

  ⑩她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。我看到,这位母亲的眼里,噙满了眼泪,满脸都是幸福而又骄傲的神情,我的眼睛也潮湿了,是因为 ;她骄傲,是因为

  我的已经也湿润了,为这小女孩,更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难,我们奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的,是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲,她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子,开出了高贵的花。

  高贵的捐赠阅读题目:

  1.文中说,我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”,而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”,这用的是是吗写法,起到了什么作用?

  2.根据文章内容,请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。

  是因为:

  3.文中画线的一处细节描写,极其生动形象,反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(80字以内)

  高贵的捐赠 阅读答案(2011十堰中考语文阅读题)

  4.文章结尾三次用到了“高贵”一词,请结合语境分别指出其中含义。

  (1)高贵的捐赠:

  (2)高贵的母亲:

  (3)高贵的花:

  5.读了文章,你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象,请你任选其中的一位简要评价。

  6.这篇文章通过母女捐赠的故事,从一个新的角度诠释并丰富了爱的内涵,请你用“爱是……爱是……”的句式写出两句话,揭示本文所表达的这种爱的内涵。

  高贵的捐赠阅读答案:

  1.(3分)对比的手法1分,用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵,有力地表现和突出了文章的中心,2分。

  2.(3分)她幸福,是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西,她骄傲,是因为她的教育有了成果,女儿学会了捐赠。(前1句1分,后1句2分,语言简练,意对即可。)

  3.(3分)示例:“我最听妈妈的话了,翔子比我更需要妈妈,可妈妈才是我最好最宝贵的呀!捐给了翔子,我却再也没有妈妈了,也不能要回了!我怎么办呢?妈妈……”(不以第一人称来写,不给分,点明妈妈是我最好最宝贵的1分;表现今后不能要回妈妈的不舍,1分,语言简练,符合人物身份,1分。)

  4.(3分)①高贵的捐赠的“高贵”:不仅捐出了妈妈,还有充满童真的无私的爱心,。②高贵的母亲的“高贵”:言传身教让善心传承。③高贵的花的“高贵”:认识到“爱是将自己最好最宝贵的东西送给别人”并承接母亲的善心,按照自己的理解将这种善心发扬光大。(①扣住“无私的爱心”,1分;②扣住“传承”,1分;③扣住“认识到并发扬光大”,1分。)

  5.(任选一位,共3分)要点示例:小女孩:童稚却明白事理,天真无邪且可爱纯洁;无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子,有着金子般的心灵,将爱心发扬光大。母亲:身体力行,言传身教,循循善诱;实实在在的行动诠释了爱,教育女儿什么

  是爱,并将爱心种在女儿的纯洁的心灵,爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出,爱是善心的传承,爱是无私的奉献,爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人……(结合选文内容和主旨,从两个方面回答即可:不按照要求的句式回答,扣1分)

  6.(3分)示例:爱是自学地行动,爱是发自内心的、自学自愿的真诚付出,爱是善意心的传承,爱是无私的奉献,爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人……

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