中考文言文阅读练习带答案翻译

　　中考文言文阅读练习原文

　　中考文言文阅读练习试题：

　　1.用自己的话概括，[甲]文中王君推祟王羲之的目的是;[乙]文中董遇告诉从学者。(3分)

　　2.解释下面两组加点的词。(4分)

　　(1)a被于来世者何如哉被：b身被坚执锐被：

　　(2)a或问“三余”之意意：b醉翁之意不在酒意：

　　3.用现代汉语说说下面句子的意思(加点词必须准确译出)。(4分)

　　(1)教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之……

　　(2)冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

　　4.谈谈你读[乙]文后获得的启示。

　　中考文言文阅读练习答案：

　　1.勉学劝善;利用“三余”勤读;

　　评分说明：概括大意，每空1分，共2分;语言简洁、通顺1分。

　　2.(1)影响;穿着(或通“披”);(2)意思;情趣。

　　3.(1)答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。

　　(2)答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。

　　评分说明：每小题2分。大意正确且译出加点词1分;语言通顺、完整、简洁l分。

　　4.答：要点：善于利用空闲时间来学习。(可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见②董遇诲人不倦……)

　　中考文言文阅读练习翻译：

　　[甲]墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君十分害怕关于墨池的事迹不显著，就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它，又对我说：“希望有篇叙记文章。”我推测王君的心意，莫非是因为爱好别人的长处，即使是一技之长也不肯让它埋没，因此就连他的遗迹一并重视起来吗?或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗?人有一技之长，尚且使后代人尊崇到这般地步，况且那些贤人有德才的人留下来的作风和思想会怎样地影响到后世人呢!

　　[乙]附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书百遍，其义自见。”请教的人说：“(您说的有道理)，只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间”。有人问“三余”是什么?董遇说：“三余就是三种空闲时间。冬天，没有多少农活。这是一年里的空闲时间;夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间;雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。”