普通话水平等级测试划分标准
普通话水平等级测试划分标准
一级甲等：97分及其以上，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等：92分及其以上但不足97分，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。
二级甲等：87分及其以上但不足92分，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音超出常见范围，词语、语法极少有误。
二级乙等：80分及其以上但不足87分，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音超出常见范围，词语、语法也可能失误。
三级甲等：70分及其以上但不足80分，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
三级乙等：60分及其以上但不足70分，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。
全国普通话等级分数划分
一级
甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级
甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-u不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级
甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试者失分率在30%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。
80分的普通话成绩是什么等级
普通话成绩80分的等级是二乙。
普通话等级备考攻略：
声韵调准确、声音洪亮，字音饱满，声调完整。第一声要平稳，如“春”、“秋”，第二声扬上去，如“来”、“回”，第三声读全调，如“好”、“早”，读半上，算缺陷，第四声要降下去，如“去”、“地”
注意字与字之间的停顿。读单音节字时，每个音节之间的停顿速度要相等，切忌三个五个一组;
认读速度适当，语速既不能太快，也不能太慢
认读速度适当，语速既不能太快，也不能太慢
儿化音。儿化的发音可以按照试卷本身标注的去读，没有标注的就不读。三个字在一起，后面有“儿”，才是儿化，否则是一个音节。如“女儿”“鸟儿”。儿化听起来只能是两个音节，如果是三个音节就是读错了。如“小偷儿”、“小曲儿”。
轻声词。一般有3—5个，拿到试卷后，先找一下，哪些是轻声。
如：尾巴、嫂子、窗户、暖和、脑袋、先生、稳当、在乎、知道。
注意两字词声调的和谐准确。阴平不要中断，如“春天”、“突击”，阳平不要突然扬上去，如“凉爽”、“时光”，上声在后面要读全调，如“落选”、“司法” 、 “枢纽”、“宏伟”、“感想”，去声要降下去，不能挑高，如“俊俏”、“隧道”等;
有关普通话考试技巧
1.注意考试前的饮食规律
考试前几天，正常的饮食规律也是非常重要的，也不需要喝太多所谓的补品，避免考试的时候出现一些类似肚子疼、不舒服等一些突发情况。
2.提前15分钟来到考场
不管家离考场有多远，都要想办法提前10-15分钟来到考场，如果不能进到考场里面的话，也可以提前到考场门口，先熟悉一下这边的环境，避免到时候受环境影响发挥。
3.想办法舒缓紧张情绪
每个人在面临考试时，都会有或多或少的紧张情绪，对考试结果越重视的人，就会更紧张，所以感觉到紧张的时候，可通过深呼吸，自我暗示等方式来舒缓紧张。
4.注意平翘舌音的发音
在发音上，南方人跟北方人的区别很大，但不管怎样，发音时一定要注意标准，可在考试前进行平翘舌音的发音练习。
5.减少头脑中的理所当然
我们在考试的时候，看试卷题目时会不知不觉运用以前养成的看书速度，很多单词、生词其实没有仔细去看，就一眼瞄过，然后理所当然在脑海中认为是这么读，其实，很多单词只要换一个偏旁读法就会有很大不同，所以一定要仔细看。
6.朗读时注意自己的节奏
在朗读环节，对节奏的把握很重要，千万不要太快，快了容易读漏或者读错，建议可以把节奏压一下，适当的放慢一点，在放慢的过程中也是逐渐缓解紧张的过程，当然，需要注意一下时间。
普通话成绩越好越晚出吗
不是，“普通话成绩越好越晚出”的情况是不存在的。普通话的成绩好坏程度跟出成绩的时间是没有任何联系的。
普通话水平测试是一种与考生普通话水平和水平相对应的口试。考试形式是口试。普通话水平分为三级和六级，即一级、二级和三级。每一级分为两级：A级和B级;甲级最高，乙级最低。
普通话水平测试不是对口才的评价，而是对考生掌握和使用普通话水平的测试和评价。这是考生的汉语标准语言测试。考生在使用普通话口语过程中所表达的语音、词汇和语法的标准程度是评价其水平的重要依据。