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北京公务员考试面试模拟题及答案

时间: 谢君2 面试指导

  北京公务员考试面试模拟题一

  【参考解析】

  为了平衡教育资源,抑制择校冲动,教育部办公厅下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》,要求各地根据实际情况,积极稳妥采取多校划片,将热点小学、初中分散至每个片区,确保各片区之间大致均衡。教育部考虑推行“多校划片”,即一个小区对应多个小学初中,就是想让买了学区房的家庭不确定到底能上哪个学校,进而抑制择校热,缓解疯狂的学区房抢购问题。但是在北京、上海等一线城市此项政策尚未实施,目前很多名校依旧是一个学校对应一个片区,而大多数普通家长只能通过买房一条出路让孩子进名校。当前的种种教育政策,不仅没有减少孩子、家长的焦虑心态,反而使之升级。

  当然,我们也要站在家长的角度思考问题,一方面,未来要实施的片区政策还没有具体落地,多买几处学校附近的房子,总能压中一个地方,即使将来不住,卖出去也是很有市场前景的。另一方面,很多名校合并普通学校,在理论上确实扩大了优质学区,不少学校已经合并成教育联盟,好的初中对应好的小学,家长自然要提前准备。

  总而言之,要想减少天价学区房,只能通过缩小教育差距,分散优质的教育资源,平衡各方。短期内可以适当调配现有的师资力量,实行轮动机制,让普通学校的师资和名校师资进行交流,尽可能缩小差距。此外,可以借助互联网+的资源,推动发展远程教育,也能在一定程度上起到缩小差距的作用。

  长远分析,政府要直面这个问题,加大财政投入,建立多部门协同的大数据系统,合理规划各片区的入住人数,预估生育高峰,进行教育资源长远规划,为群众打造家门口的好学校。

  北京公务员考试面试模拟题二

  【例题】

  领导带你出差一个重要会议,让你负责放幻灯片,结果开会前15分钟,幻灯片突然打不开。这时,你该怎么办?

  【参考分析】

  针对这样的题目,答题可以遵循四部法:分析情况--确定任务--解决问题--总结提高。

  1、分析情况

  可以从角色定位分析入手,也可以从事件分析入手。

  角色分析:领导带我出席这次重要的会议,说明领导信任我,我作为会议的负责人之一,一定要保证会议的顺利进行。

  事件分析:出现幻灯片不能放映的事情,如果不能及时解决,那么一定会影响到会议的开展,同时也会影响到公司的形象。

  2、确定任务

  明确当前最主要的任务是什么?

  任务:调试好幻灯片

  那么,实际上在答题过程中,我们可以将第一步和第二部合并进行分析。

  3、解决问题

  此步骤也是答题当中的重点内容,因此一定要条理清晰,尤其是提出对策部分。针对题目当中出现的突发情况,尽管并不能明确出现该种情况的原因,但也可以采用层层假设的方法来进行答题。

  如果是设备出现了问题,那么我会寻找备用的幻灯片播放设备,然后进行更换;如果不是设备的问题,并且我事前就准备好了备用的幻灯片,那么我会去寻找我所带的备用幻灯片,进行更换;如果没有带备用幻灯片,且幻灯片的内容不多,那么我就将幻灯片的内容打印出来,各位与会人员人手一份,。最后如果还是来不及,那么我会跟我的领导沟通,先请他就稿讲话,然后继续打印资料,人手发一份。

  4、总结提高

  为了避免下次出现类似的情况,最后可以进行一个简单的总结。总结的内容可以是制定应急预案、完善预防措施、健全管理机制、转变思维观念等。

  在今后的工作中,我要做好事前工作的准备,保证类似急忙的事件不再发生,而我更应该养成凡事都预先备案的思维,这样一来即便是有突发情况发生,我也依然能够有条不紊地处理完。

  北京公务员考试面试模拟题三

  2012年10月,浙江温岭的一位幼师自己爆出一张拎起孩子儿童将孩子提起的照片让社会震惊并为之震怒,照片显示这位颜“老师”面带笑容将表情痛苦、哭着的孩童拎起离地面大概15厘米左右,场景想象着都是心痛,而这位颜老师却告诉公众“幼儿园的生活真有趣”。

  2016年4月13日,重庆渝中区白象街童乐幼儿园的监控画面显示,一名女老师对多名孩子扯头发,反复用力敲打头部,尽管孩子哭了,老师也没有停下来……看到自己的孙女被老师如此体罚,孩子的外婆冲进教室与老师发生了抓扯。幼儿园园长罗女士告诉记者,发生这样的事情,他们感到十分遗憾,对家长表示深深的歉意。园方已经开除了当事老师。当记者提出能否采访当事老师时,园长表示不是很方便。因为无法采访到当事老师,很难还原在老师动手前,到底发生了什么事情。幼儿园的小朋友活泼、好动,往往需要老师付出更多的耐心。目前,孩子已经被送往医院进行检查,没有大碍。

  【题目预测】

  从浙江温岭的颜艳红“拎耳朵提起孩子”到今天重庆的这位老师扯头发、敲脑袋,幼儿园中的“虐童”、“体罚”事件层出不穷,甚至有人将幼儿园老师比喻为“大灰狼”。对于幼儿园老师的敲头扯发、家长怒打教师,你怎么看?

  【参考解析】

  接连发生的虐童事件中,老师连续拉扯孩子头发、敲孩子脑袋的行为让孩子的家长无法忍受,冲上去跟老师“武力理论”。这些年幼懵懂的孩子所承受的,不仅是身体上的疼痛,更重要的是心灵上的创伤,如果不及时引导和纾解,很难想象多年后对孩子的影响如何。正如心理学家所说,大多数有心理问题的人,在儿童时都会受到过伤害。每个人都知道孩子对家庭、社会、国家的意义,可是为什么一些幼儿园老师却无法做到起码的关爱呢?

  注意力不集中、活泼好动是每一个孩子的天性,作为家长看到孩子如此会觉得孩子是开心、快乐的,会为此感到欣慰。然而作为幼儿园老师是孩子在入小学前接触最多的人,社会、家长没有要求幼儿园老师如父母般疼爱孩子、包容孩子,但是绝不能出现如此状况,更不能容忍层出不穷。老师拎起的不仅仅是孩子的耳朵,更是孩子的担心;拉扯的也不止是孩子的头发,更是孩子对老师的信任和社会对老师的尊重,然而更重要的是孩子的身心都会受到巨大的伤害,再去弥补怕是悔之晚矣。这种事情的频发也给我们一个巨大的刺激,孩子是家庭的希望、国家的未来,如何让孩子幼儿教育过程中享受到“爱”是需要教育部门、幼儿园、老师及家长共同去努力的。

  【参考答案】

  3到6岁的孩子是孩子成长的关键期,幼儿园及老师的细心呵护、良好的教育会帮助孩子更好的成长。然而让我们无法想象的是,幼儿园虐童事件层出不穷,给当事孩子造成了身体、心灵多重伤害,这种情况绝对要根除,给孩子一个安全有爱的成长环境已经刻不容缓。

  “老师”之所以受到社会的特殊尊重正是因为在对待孩子特殊时期下的重要性,而活泼好动是幼儿园里的孩子的天性,抹杀了这种天性将会失去的会使性格、能力甚至创新力。虐童这类事情的杜绝需要一种“合力”,无论是法律制度上、管理上、思想意识上。

  第一,法律层面,“未成年人保护法”应该完善,对于此类事件应参照其他国家做法,进入司法程序,以此真正在法律上保护孩子提供依据。

  第二,管理层面,无论是教育部门对于幼儿园的管理、幼师的管理都应当加强素质筛选,门槛提高;幼师是专业性的,不是哄孩子不哭的工作,而对于正在施教的幼师的考核和监督更是重中之重。或许我们可以在幼师行业内建立一种“幼师诚信”档案,既是对老师职业生涯的记录,更是一种监管。

  第三,思想意识层面,全社会,不仅仅是家庭成员都应该重视孩子,明确孩子成长健康的重要性,共同关心、呵护孩子,用科学正确的方法教育孩子,给孩子一个纯洁的、有爱的幼儿园空间。
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