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高二理科450分高三怎样

时间: 舒淇 高考资讯

高二阶段能考450分,只要用对了学习方法,并力求勤字当头,那么想要在高考的时候进步一些分数,并不难。下面小编为大家带来高二理科450分高三怎样,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!

高二理科450分高三怎样

高二理科450分高三怎样

高二阶段平时考试的总分达到450分,那么不难看出这名理科生或多或少会存在偏科现象,甚至某一个科目考得特别差。如果有出现这种情况的话,那么想要在高考的时候有较大的进步,我觉得最好在薄弱科目方面“做足功课”。我们知道,一个木桶的装水量,取决于那块最短的木板,“短板”越短,“木桶”的盛水量就越少。同样的道理,越是偏科,考生越应该补全“短板”,尽量把大量的时间花在薄弱科目上,那么在高考的时候才有可能给自己一个惊喜,而不是一个惊吓。

高二阶段平时考450分,想要在高考的时候提分的效率高一些,除了补全薄弱科目的“短板”之外,还要在每一个科目的基础知识方面加一把劲。“基础不牢,地动山摇”,高考的题目,基础性题目把握住了,中等难度的题目如果也能迎刃而解,那么高难度的题目就算全部做错或者没做,也可以考出比450分多得多的高考分数。这是因为,在大部分地区每一份高考试卷中,题目的难易比例一般是7:2:1,比较简单占七成,难度中等的占2成,最难的才一成。如果是高考总分750分的情况下,我们只要把握了八成的得分率,高考成绩就可以达到600分。

高二460,高考能考多少

在按部就班的学习的情况下,小编认为这个成绩考到550分左右是比较有希望的,厉害一点的可能分数会更高,也就是说这个分数在全国大多数省份上一本的问题不大。理科不同于文科,文科补起基础来相对较容易,而理科则是提升的空间更大。

简单说,就是文科从200分左右提升到400分左右比较容易,因为高考考记忆性的东西占比较大,抓紧时间多记多背,把基础题做好,综合性难度大的题目不易得分,因此考到400多还是比较容易的;而理科则是400分到550左右更容易提升,理科的死记硬背知识较少,理解性的东西较多,所以550左右是一个槛,过了550上600则更容易一些。

高二时就能考到460分,说明该生的基础还是不错的,属于中等水平。高三的时候如果能够认真复习,查漏补缺,补齐基础,提高短板,多做题,多总结归纳理科习题的共性特点,提高100分的可能性还是很大的。而这一切的关键还是要找准知识缺陷和能力短板,然后进行有针对性的复习和提高。

高三复习怎么学

1、早做打算,提前复习。

很多同学在第一轮复习时感觉,反正高考还有一年,就浑水摸鱼地混着,把高三复习完全没当回事;而且因为第一轮复习时老师讲的知识很基础,反正都能听懂,因此心里也不着急,结果呢,等到听不懂的时候已经来不及了。

2、按部就班,不要慌张。

有些同学呢,一看到高考结束了,高考成绩也发布了,从高二升到了高三,就一下子慌了神,白天黑夜、漫无目的地刷题,而且特别猛。结果呢,基础没有夯实,知识点也没有联系起来,做题的时候就像是没头苍蝇一般,乱碰乱撞却不得要领,还浪费了宝贵的复习时间。

3、夯实基础,巩固知识。

不能过于看重分数,虽说成绩是检验我们高三复习成果的标准和依据,但是模拟考的分数高,真的不能代表复习的效果好。高三复习横跨一年时间,具有系统性和艰巨性,不要考试成绩一落后就怨天尤人,感觉整个世界都崩塌了似的;高三的第一二三轮复习是一个循序渐进、有机有序的整体,没有按部就班地复习完,高考没有最后结束,就永远不要自怨自艾,放弃自己。

4、作息规律,合理计划。

有些同学,在高三复习的时候喜欢天天熬夜,白天却糊里糊涂的,成绩总是提不上去,考试的时候也慌里慌张,越考越差。成绩越差越熬夜,这样形成了恶性循环,虽然感动了自己,却并没有取得很好的学习效果。

高三复习的注意事项

1.注意思路

考试中遇到困难时,不要始终抱着一种思想不放,应该善于变换角度去思考问题,运用多种方法去解题。

2.注意概念

解题时,概念不清、公式错用、张冠李戴也是考试之大忌。如等差数列前n项和可看作关于n的不含常数项的二次函数,而解题时则错误地假设为Sn =(n+1)k (k为常数);应用等比数列求和公式时忘了对公比q不等于1的讨论。

3.注意条理

教育部考试中心在全国进行的高考科研测试结果表明,高考解题中的思想紊乱、语言表达不清、格式紊乱是考生的通病。因此,提高思维能力、语言表达能力,规范解题格式是目前考生要解决的一个重大问题。

高考怎么提高分数

归纳解题,每一个出题者对于题目的把控都是非常细致的,而我们要做的就是对于日常常见的题目出题方式,解答方式进一步的去深层挖掘,做到自己有一套自己的独特解题方式,通过归纳总结解题方式有利于我们能够超水平、超规范的去发散思维去解题。

归纳错题,对于错题,我们如果有记录的,那么我们要及时的在这段时间内对于这些题目进行解决,不懂的可以去问老师,问同学,不要自己一味地死脑筋,这样既浪费时间,又浪费脑细胞,同时,对于他人帮助我们解题的思路,我们要熟练掌握好就行了。

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