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甘肃高考散文专练阅读题及答案

时间: 焯杰2 语文备考

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  ③一次重读《老子》,书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先。”老子的话,一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,池湖密布。它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的瀑布,山中奏呜的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。

  ④江南的水,如轻纱薄雾。随风起舞,变幻无穷,滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。”杜牧对江南人的赞美虽有些夸张,但说的却是实情,那无边的波光水影之中,充溢着无边的风月。莫愁湖畔莫愁女,西泠桥边苏小小,还有西湖的断桥,绍兴的沈园,秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语,情真意切,唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹,唱词娓娓如诉,弦乐清丽委婉,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳。

  ⑤江南的水又时有“惊涛拍岸.卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,几经反复,才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水.千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。他们的诗句至今读来,仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅,更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子,在江南水性的润泽下,也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证.清末的秋瑾则是最优秀的代表。

  ⑥江南的水哺育了如水的江南。江南美是刚与柔的融合。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……

  甘肃高考散文阅读题目

  11.第③段中作者引用《老子》中的一句名言,有何作用? (3分)

  12.联系全文看,江南的美是刚与柔的融合具体表现在哪些方面?(3分)

  13.文章题目是“水性江南”,行文为什么处处写到人的行为?(3分)

  14.结合上下文,赏析下面两个句子的妙处。(5分)

  (1)江南的水,如轻纱薄雾,随风起舞,变化无穷。(2分)

  (2)杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都雄伟挺拔,占尽风云。(3分)

  15.俗话说“一方水土养育一方人”,不同地域上的人,由于环境的不同、生存方式不同、地理气候不同、人文历史不同、造成思想观念不同、为人处事不同,文化性格特征也不同。对这种说法你是否认同?请结合作品并联系现实谈谈你的看法。(6分)

  甘肃高考散文阅读答案

  11.內容上一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性,(1分)为作者的看法找到了理论依据,丰富了江南之水的文化内涵。(1分)结构上承上启下,既解答了上文的提问,又自然过渡到下文对江南之水两重性的写作上。(1分)

  12.江南的水既柔弱秀美又坚韧顽强,江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮,江南风物既风姿绰约又雄伟挺拔。(3分,每点1分,意思同即可)

  13.参考答案:文章写江南水性的刚与柔。最终目的是写人性的两种气质要完美统一,找到一个合适的平衡点并对其进行完美的整合。这才是文章的主旨所在。(3分,意思对即可)

  14.(1)运用比喻的修辞(1分),形象生动地写出了江南水的轻柔特点。(1分)(2)以排比句式增强语势。(1分)一个“占”字,更生动形象地描绘出江南大地上崇山峻岭的雄霸气势,(1分)为江南的水涵养了江南风物的英豪之气的观点提供了有力的支撑。(1分)

  15.赞同。理由要点:①一方水土养一方人,地域风貌对人的性格有潜移默化的影响。②南方人细腻,北方人粗犷,海上的人敢于冒险,山里的人质朴踏实,都说明人的性格和所处环境有一定的关系。

  不赞同。理由要点:①人的性格和地域没有直接的因果联系,同一个地方的人也有极大的性格差异。②因为江南的水有两重性,就把江南的人分成两种,这样的构思牵强附会,弄巧成拙。(这是一道开放题,提倡大胆发表自己的见解,注意阐明理由,要言之有理,层次分明。6分)

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