高二下学期段考语文阅读试题
高二下学期段考语文阅读试题原文：
我国传统的清明节大约始于周代，已有大约两千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。学术界认为清明节的起源与寒食节有关。关于寒食节的起源有各种说法。有的学者认为由纪念介子推起，推而广之要祭拜自己的祖先。后来，由于清明节和寒食节的日子接近，而寒食节是民间禁火的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了。唐玄宗在公元732年颁布诏书曰：“寒食上坟，礼经无文，近代相传，浸以成俗。”现在寒食节在某些地区已经消失，而清明节已经成为一个独立的节日流传至今。我国的传统节日都有贵人伦、重亲情的特点，春秋祭祀，以时思之，春秋祭祖，符合人们春祈秋报的心理。中华民族自古以来就有祭祖敬祖的传统，尊重祖先，尊重祖先创造的优良传统，这是中华民族的美德。这种传统已经积淀为一种民俗文化心理，成为人们的集体意识。
清明节的习俗又与现在消失了的节日上巳节有关。农历三月三日的上巳节有两个活动内容：一是人们在春天到来之时到野外踏青嬉戏;一是招魂续魄，召唤亲人的亡魂，也召唤自己的魂魄回归。随着原始信仰的淡化，上巳节演变成了春游，上巳节消失了，这个文化因子在清明节中得到充分的体现。人们在节日里踏青郊游，尽享春光。或家族合欢，或交友团聚，总之在密切人与人之间的关系，增加凝聚力。
清明节的另一项民俗活动是插柳，清明节的又一个说法叫“插柳节”。插柳有多种形式：有的插在家里的门楣上，有的戴在头上。民间有“清明不戴柳，死后变黄狗”“清明不插柳，红颜变皓首”的说法。柳枝插在门楣上，其文化含义在于辟邪除灾，民间认为这样做是图个吉利。另外柳枝插在门楣上，还有意味着家庭兴旺的文化含义。而把柳插在头上，为的是求生保健，青春永驻。中国人喜柳爱柳，柳树是旺盛的生命力的象征。
我国传统的节日不仅在节气的选择上与自然界的变化合拍，而且人们的活动也适应季节、气候、物候的变化。追求人与自然的和谐是传统节日又一主题。
经过历史的演变，现代的清明节主要的民俗活动是扫墓和植树。这是传统继承中的变异。但是无论如何变异，都存在着古老的文化因子。农历节日及其习俗是几千年文化积累的结果，民众习惯用它们来表现自己心中的价值，走过有意义的人生历程，这种价值与文化形态的契合是很难改变的。清明节是中国民众共享的文化，是中华民族的集体记忆。保护和弘扬清明节文化，可以增加民众的文化认同意识，成为构建和谐社会的精神财富。
高二下学期段考语文阅读试题：
4.下列不能体现清明节所包含的人文精神的一项是(3分)( )
A.社会活动节律与自然的时间进程有机地结合在一起。
B.在清明节，人们拜祭自己的祖先，体现了贵人伦、重亲情的特点。
C.清明节继承了上巳节的一些传统，人们在清明节踏青郊游，尽享春光。
D.在现代生活中，清明节的主要活动是扫墓和植树。
5.下列关于清明节起源的说法正确的一项是(3分)( )
A.清明节的起源不仅与寒食节有关，而且与古代已消失的上巳节有关。
B.清明最开始是一个节气，后因与寒食节日子接近，而渐渐合二为一，形成了一个节日。
C.清明节起源于寒食节，由纪念介子推开始，推而广之要拜祭自己的祖先。
D.古人在“插柳节”那天在门楣和头上插柳祈福，这一习俗也是清明节的起源之一。
6.下列各项表述不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.“清明之日，桐始华”，古籍用极为简练的文字说出了清明的节气特点。
B.人们喜欢在清明节时到野外踏青，体现了人与自然的和谐。
C.古人常在农历三月初三那天到野外招魂续魄，后演变成踏青郊游，上巳节因此消失。
D.在现代社会，那些积淀着民族文化的传统节日需要得到进一步的保护，使之成为我们共同的精神财富。
高二下学期段考语文阅读试题答案：
4.A
5.B
6.C
【解析】
4.解析：本题要看清题干要求，“不能体现人文精神”。需要将选项放入原文，联系前后文可以看出，A项 中“将社会活动节律与自然的时间进程有机地结合在一起”是说清明节人的活动的要求和作用，不能体现“人文精神”，与题干不符。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
5.解析：解答本题只需在原文中找准答案区域，然后对比原文，看表述是否准确即可。本题答案区域集中在第二节，A项，原文是“清明节的习俗”与“上巳节有关”。C项，原文是“清明节的起源与寒食节有关”。D项，“插柳”是清明节的民俗活动之一，而不是起源之一。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
6.解析：本题考查对文章内容的准确把握，需核对选项与原文表述上的不同。C项中“踏青”和“招魂续魄”是上巳节的两项活动内容。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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