高三语文二轮怎样复习
1、高三语文二轮复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，高三语文二轮复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、高三学生，在一轮复习的过程中，已经掌握了大部分知识点，对基础知识有了基本的了解。一轮复习，主要是全面复习，对语文课本知识整合力度不够，高三语文二轮复习阶段，就需要转变思想观念，学会构建知识体系。在第二轮复习的过程中，要注意教材内容特点，结合专题进行复习，学会整理相关知识，构建知识框架。
3、高三语文二轮复习做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
高三语文二轮如何复习
1、高三学生，在语文二轮复习的过程中，要选择合适的试题，通过训练提高自己的做题效果。做题时，要善于思考，学会反思，总结做题的技巧和方法。做题的时候，可以结合高考题型，进行专题训练，把握各种题型的特点，掌握答题的基本要求，学会归纳，在做题的过程中要善于发现问题，提高自己答题的主动性和自觉性。
2、高三语文二轮复习要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
高考语文应该怎样复习
1.语文字词的积累。
这包含字音，字形，同义词的辨析，成语的使用等方面，平常注意分门别类的整理好，过段时间加以巩固。
2.语文古诗文的理解。
好多同学觉得古诗只要背过会默写就行了，其实这还不够的。课改后的语文教学对经典古诗文的学习有更高的要求，要学生在熟记的基础上理解内容，同时还要有自己独到的理解，能够用自己的语言表达出来。所以，不仅要背过，还要求理解。
3.语文阅读的技巧。
三类文体都有他们固定的答题模式，要善于做好笔记，在答题时把笔记上的内容信手拿来，保证语文阅读的高分。
4.文言文重点实词虚词的积累。
语文文言文一直是很多学生的弱点，课文学的挺好，可是一做课外文言文，都不会。原因古文离我们较远，很多字词的解释我们现在很少用。所以平常做题时多积累，多背诵，这样在语文文言文题目当中不至于失分太多。
四、多朗读，有感情的朗诵能够促进对文章的理解。
现在的学生不喜欢语文阅读，自然也感受不到朗读的妙处。建议拿到自己喜欢的文字，有感情的朗读出来。读书百遍，其义自见。在朗读的过程中，加深对内容的理解，同时，提升自己的情感。
综上，语文的学习是个不断积累的过程，发现自己的弱点，并在此基础上改变方法，不断提高自己的语文素养。
高考语文复习的技巧
1、语文考试范围极广，不可能一蹴，建议大家准备两个本子：一个是作文素材积累本，一个是基础知识摘录本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，每次模拟考试前都可以看一看。
2、将语文基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时，既要注意专题性，又要注意分散性。基础知识中许多能力点的落实需要记忆，但不能盲目记忆，只靠工夫。
如惹是生非中是字经常被误写为事，这主要是因为不了解是与非的关联，是非在词中是指矛盾，争端。再如寒暄中的暄经常被误写为喧，仔细推究就会发现寒与暄是意义相反的两个字，是指寒和暖，明白了这一点就不会再误写误用了。
高三语文复习计划
语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘;技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容;总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。
高三语文复习一般分为三轮：第一轮(2017.7—2018.1)重在全面复习，夯实基础;第二轮(2018.2—2018.4)重在专题复习，查漏补缺;第三轮(2018.5)重在强化训练，提高实战能力。为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：
一轮复习:
7月15日—8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。
9月1日—10月31日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练
11月1日—12月25日12月26日—1月22日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺。