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高三二轮复习语文的复习策略

时间: 倩愉 语文备考

1注意规范答题

很多失分是因为不规范造成的。包括语句表达不规范,有语病、表意模糊;作答格式不规范,应该分点作答却不分点,缺乏应有的作答层次;书写不认真,出现不该有的笔误等。这些问题的出现与在复习备考过程中的不规范训练有关,与考生的学习态度有关。在二轮复习中,要强化规范意识,审题时咬文嚼字;解答时要对题作答、分层分点分条作答,对简答题要先打草稿;对各类知识与问题要有作系统分类归纳的意识与习惯;阅读时要养成勾画圈点,抓关键词、分析句间关系的习惯,答完题要回头仔细检查,以免遗漏要点。

2建立知识体系

二轮复习,大多根据高考试卷的构成,将复习内容分成论述类文本阅读、古诗文阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、语言文字运用和写作训练等几大模块,分别进行专题的精打细磨。考生要紧跟老师的复习进度,了解每一专题的考查内容和必备知识,夯实基础,提升能力,训练思维。并针对各模块的重点和难点,各个击破。这里要提醒考生,千万不能太依赖所谓的答题模式和技巧。近几年的高考试题,越来越呈现出“轻套路,重分析;轻术语,重领悟;轻知识,重思维”的趋势,实践证明,如果没有扎实的知识储备和缜密的思维能力,仅凭技巧和模式是不能取得理想成绩的。

3高考语文作文高分技巧

语文里面最拉分的也是最重头的,便是作文。准确来说,叫做考场作文。怎么写好考场语文作文,考场作文必须具备以下几个因素——好标题,好开头,好结构,好结尾,好文笔,好材料,好书写。

同时具备这几个因素,必然高分,具备其中几个因素,保底没问题。好标题,好开头,好结尾,都是语文作文吸引眼球的地方,也是作文增分的地方。标题的建议是,或化用,或古风,或对称。这三点的原因在于,化用名言,语文作文里便可以反复使用强调那句名言,古风,便可以多使用那句诗句,对称的句子也是如此。强调便是印象深刻,印象深刻便是高分的敲门砖,当然,不要偏题。

高考前怎么复习语文

现代文阅读

这部分着重考查高三生筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。高三生答不好题,主要不是试题不会答,而在于文章读不懂,没有处理好读文章与答题的关系,对于答题技巧的储备也太少。

因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律,进而形成运用文中语言材料组织答案的能力,总结每类题型的技巧。

语言表达题

近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等能力,语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性,很少孤立考查某一个能力点;多呈开放性,答题需要一定程度的想象和联系能力。

对付这类题,莫过于多练。无论是扩展还是压缩语段,经过一定量的练习,及对照答案进行总结,要提高真的很快。

作文

复习主要不是听老师讲,而要靠自己写。在写中提高审题能力,提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件,积累写作材料。

语文成绩不好怎么提高

1、加强背诵和识记,牢固地掌握语文基础知识。对于语文考试,其中的基础题型当然就是诗词默写和成语拼音这几种,但是我们必须要识记相关知识点,这样才能保证不失分;

2、加强自己的阅读能力,这样才能不惧怕长篇阅读。很多同学都会在考试后抱怨,说考试的阅读文章篇幅太长,导致自己考试中完全没有时间去看懂。那么对于这个问题我们需要做到的是在日常学习中加强自己的阅读能力,养成一个好的阅读习惯,掌握一个适合自己的阅读技巧,这样在考试中就能事半功倍;

3、多多练习写字,字的美观能带来意想不到的好处。大部分考试试卷除了选择题都是需要老师来阅卷的,所以一个整洁的卷面会给阅卷老师留下好的第一印象,这样极有可能会让老师给我们打更高的分数;

4、提高自己的写作能力,作文往往是考试中非常重要的一部分,必须好好把握。掌握写作技巧,识记好的作文素材,提高作文的语文素养。

高考语文考场答题技巧

1.要学会圈圈点点,因为第I卷使用答题卡,圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。

2.要先读文言文的最后一题,即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”,它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。

3.要借助原文推断词义。不要想当然,要调动自己头脑中的知识储备。

4.文言文的翻译,要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然会水到渠成。

语文答题要注意什么

高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识,这也是同学们失分率较高的一块,为了避免该类题型丢分,大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习,统一背诵,区分易混知识点。

基础题如果不能得满分,语文试卷分数不会太高,所以大家要有分分必争的原则,简单题目必得分,难题尽量多得分。

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