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理科综合复习技巧及答题策略

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  刘志生老师建议,回顾教材、笔记和改错本,针对以前各种练习中做错的题目进行分析、对比、反思和整理,以减少在高考时再犯类似错误,提高得分率。刘志生老师认为,课改区的高考命题仍然以考查高中物理的基础知识、基本技能和物理思想方法为宗旨,坚持主干知识重点考查的传统,并有所创新,稳步推出新增内容的试题。

  此外,因为高考中的选择题大多为常规题,每年的复现率很高,是高考得分的基础,所以可以多做选择题答题的训练。

  生物保证答题时间40分钟至45分钟

  赵敏老师建议,学生在有限的时间内想要高效率地做好复习,应注意以下几点:

  一、回归课本梳理知识:

  1.概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

  2.关注经典实验及其研究方法:每年高考的实验都是课本实验的组合、拓展与外延,因此还是要重视课本,包括实验原理、材料、试剂、方法、步骤、结果预测、现象描述和得出实验结论;还要关注探究实验、调查研究、作物育种方案的设计、预测结果分析等。

  3.浏览课本辅助学习资料:“小资料”“为什么?”“课外读”等。

  4.主干知识及重点内容:代谢、调节、遗传、生态等。

  二、回顾试题查漏补缺:关注已做过试题中的错题,也是考前复习的重点之一,分数的增长点就在错题上,避免不必要失分。浏览做过的模拟卷等,特别要复习曾经做错的题目。可模拟高考环境,进行近三年的高考真题演练。

  三、保证时间:保证答题时间在40分钟到45分钟。力争不留空白,尽量使用生物学语言。

  注意化学高考考纲的变化

  李佳惠老师表示,目前大多数学校都进入答疑调整阶段。考前最后几天不应再大量做题,但也不能一点儿习题都不做。应每天抽出一定时间对知识和错题进行回顾,每次看化学的时间不要超过1个小时,保证效率。

  对于部分考生提到的复习化学要背大量方程式,刘佳惠建议,最后几天只背教材上的方程式,不要过多地拓展。“背方程式的同时,还要想清楚该反应对应的原理和实验现象。方程式不仅仅局限于元素化合物部分,还要关注选修3和选修4中的方程式。”

  从考纲变化来看,今年化学考纲新增了氧化还原反应的考点,因此在最后看书过程中,不仅要关注氧化还原反应的基本概念、电子转移及守恒法的计算,还要注意这部分知识在元素化合物中的延伸和在电化学中的应用。

  名师简介:

  赵敏,长春二实验中学高三生物组备课组长。

  刘志生,长春二实验中学物理教师。

  李佳惠,长春二实验中学化学教师,负责高三理科实验班的教学及竞赛辅导。

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