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2023年山东艺术类统考开启新增3个统考专业

时间: 泽慧 高考资讯

艺术统考现场处处暖心画面

早上7点左右,青岛艺术学校考点外,家长们正叮嘱孩子们细心考试,王女士和李女士的女儿今年报考的是美术类专业,为了不影响孩子考试节奏,她们特意在考点附近预订了房间供孩子休息,“孩子有上进心但不焦虑,反而我们有些紧张。”虽然早上气温比较低,考生多提前赶到考点,迎接即将开启的统考。艺术类专业统考考点外,不乏暖心送考的画面。青岛六中一位老师告诉记者,为了给学校艺术考生加油打气,班主任和专业老师分别到各考点送考,希望学生在统考发挥出理想水平,取得一个不错的统考成绩。

为了让孩子能够安心艺考,送考家长多提前做足了功课。美术类专业上午考试的结束时间为12点10分,下午色彩基础开考时间为2点,为了让女儿有更多的休息时间,免于路上颠簸,考生家长吴女士特意准备了保温饭盒,“很清淡的家常菜,希望让她有个好状态。”吴女士告诉记者,女儿学习美术的这三年很艰苦,作为母亲只能做好后勤保障工作,让她一心用在学习上。

生活化场景见学生美术功底

每年艺术类专业省级统考中,由于较早地实行了省级统考,涉及考生规模大等原因,美术类专业统考试题备受关注。2023年艺术类专业统一考试,美术类继续分速写、造型基础、色彩基础三个科目。其中,速写给出跳芭蕾舞的女青年、拄拐杖的老年男性,在同一张答卷纸上完成两幅速写。造型基础提供打开的肖像画册、手部石膏模型、玻璃盘、水果刀、橙子、白色衬布、灰色衬布;色彩基础则给出了背包、毛绒玩具、玻璃花瓶、围巾、玩具汽车、草莓、柠檬、绿灰色衬布,均根据实物素材图片自行组织构图。从多个考点美术生反馈来看,以生活化场景为素材,试题难度较为适中,基本在日常备考范围内。

“美术统考三科考题较为常规,重点在于美术素养的考查。”青岛海山学校美术教研组组长许宝振认为,速写主要考查对人物动态、比例、形体结构的理解,往年素材多是围绕中青年和儿童,今天提供了老年男性这一素材,需要考生把握好人物体态与人物形象的把控。造型基础主要针对形体结构和空间质感的考查。主素材为肖像画册、手部石膏模型主要体现对形体结构的理解,在考查形体结构的分析能力的同时,对于玻璃盘子、金属水果刀质感的掌握也有考查。色彩基础首先要把控画面的整体色调,同时考查对于同类色和对比色的把握。“三科还是主要对学生基本功的考查。”在他看来,平时教学练习也都对类似考题基本都进行了比较充分的训练,学生反馈都比较不错,为后续的学习做了比较充分的准备。

“速写考试题目相较于之前变动不大,考试的特性也保持一致,依然是一男一女两个站姿,其中一个为运动类的一个是常规类的,难度适中,比较考察学生的基础造型能力。”天艺画室王玉珠老师认为,造型基础考题是情理之中意料之外的,平时练习都有涉及到。色彩考题的素材还算常规静物题材,色调重点考察的是室内光源下的暖色与冷色物体的协调,以及相似固有色之间的同类色区别,与去年的色彩考题相比,物体的造型与塑造难度不大,难度多在色彩关系的处理上。

音乐类第二年统考难度略增

除了美术类专业三科统考外,文学编导类、书法类、音乐类笔试同日进行。文学编导分为文学艺术常识、影视评论与创作。其中,电影评论写作要求在《黄土地》《我们诞生在中国》《十二怒汉》三部影片中任选一部,根据要求写一篇评论。书法类分为书法临摹、书法创作。书法临摹的楷书临摹为唐代张旭《郎官石柱记》范本局部,隶书临摹为汉代《华山庙碑》范本局部。书法创作分别出自唐朝诗人戎昱《移家别湖上亭》、宋朝张舜民的《村居》,根据要求进行书体创作。多位考生向记者反馈,书法临摹的两首古诗在平日的练习过程中有涉及类似内容,只要心态好,就能正常发挥。

音乐类是纳入省级统考第二年,分为笔试和现场录制两部分,当天进行了听音与乐理笔试考查,也是当天结束较早的一门科目。青岛实验高中一位走出考场的考生反映,考试整体比去年难一些,听音部分与去年一样,主要重视专业基础能力,乐理则考查音值组合、构成音程、构成和弦、五线谱翻译简谱、常用记号和专业术语等。青岛艺术学校一位教师介绍,听音科目节奏和旋律、乐理判断调式调性等题目难度略有增加,能够在考生之间拉开一定差距。青岛海山学校郭颖慧老师认为,乐理判断调式调性难度增加,此题需要结合多个综合知识点才能解答,侧方面考察了视唱能力,与之结合,考试的主旨不再死板,多方位的考察学生的综合能力,乐理的调式音阶题,相较去年的题是直接通过题目写答案即可,今年的题目变化了题目的说法,需要通过进一步计算才能写出答案,在原有的基础上增加了计算量。可以看出,统考在第一年的基础上对试题进行调整,多方位考查学生的综合能力,这也为后面的教学提供了更多参考。

多科目将进入面试或现场录制

2023年,我省艺术类专业包括美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音主持类、戏剧影视表演类、服装表演类、航空服务艺术类、摄影类、其他类等11个类别,仅余摄影类、其他类尚未纳入统考。其他类仅限独立设置本科艺术院校个别无法对应到另外10个类别的专业使用。其中戏剧影视表演类、服装表演类、航空服务艺术类为2023年新增统考专业。根据安排,自2022年12月15日起,舞蹈类、播音主持类、戏剧影视表演类、服装表演类、航空服务艺术类、音乐类专业将陆续进入面试或现场录制环节。

根据要求,除经教育部批准的部分独立设置本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)、中央部门所属高校等提前批高校外,其他院校美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音主持类、戏剧影视表演类、服装表演类、航空服务艺术类专业均使用省级统考成绩作为专业成绩,高校不再单独组织校考。未达到2023年省级统考相应专业本科合格线的考生,没有资格参加招生院校组织的相应类别本科专业校考。

随着艺考改革不断深入,对文化课成绩越来越重视,选拔综合能力突出的学生。青大附中高中孟艳老师告诉记者,所带美术班学生结束省级统考后,一部分将转入文化课复习,也有一部分考生继续校考。艺考对文化成绩要求提升,学校提前制定了文化课方案,对学科知识进行全面整合,夯实基础并再提高。目前,近在眼前的还有高考外语听力,将于2023年1月8日上午进行,也需要及时跟上。对于参加校考的艺考生而言,招生高校正陆续发布招生简章。所有高校艺术类专业校考工作原则上均在学校所在地组织,2024年起不再跨省设置校考考点, 所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

参加艺考的条件

艺考的基本条件是,具备高中或同等学历,并且身体素质良好,无重大疾病,无传染性 疾病,无色盲,色弱,口吃等。如果大家想要报考导演,编剧表演:史论之类的专业的年龄最大不得超过30周岁,已婚未婚都可以; 报考其他类型的专业,最大不得超过25周岁,除非有一些特殊的才能和贡献,有专业人士或正规单位推荐,可适当放宽要求。假如学生是中等艺术学校毕业生,非艺术类类忠等专业学校毕业生或者是技工专业毕业生,只要有不少于两年的工作经验,并且有工作单位的推荐就可以报考。

还需要大家注意的是,不同类型的艺术院校对于学生身体方面的要求也不一样,比如说报考美术院校,不得有色盲色弱的现象,报考音乐以及影视表演类专业要不能有口吃,而且年龄必须在22周岁以下,未婚,报考播音主持专业,同样也不得有甲吃的现象,男生身高必须在172厘米以上,女生身高必须在160厘米以上。

报考艺考专业有什么条件

一、播音主持专业报名条件

1、身体健康状况

发音器官无疾病,无色盲,无夜盲,五官端正;口齿清晰,嗓音圆润。

2、个人形象与素养

形象端庄,气质大方,思维敏锐,反应迅速;感受力强,表达良好,

3、身高的要求

男生身高一般不低于1.70米;女生身高一般不低于1.60米。

推荐院校:首都师范大学科德学院

二、音乐表演专业报名条件

身体健康,五官端正,身材匀称,形象佳,呼吸、发声器官、听觉器官、手指均无疾病。具有较好的音乐听觉,音乐记忆良好,初步掌握基本音乐理论。

推荐院校:星海音乐学院继续教育学院

三、应试表演专业报名条件

1、对视力的要求

考生双目视力均应在5.0 以上(经佩戴隐形眼镜矫正4.8 以上,新视力表)

2、身高的要求

男生身高不低于1.72 米,女生身高不低于1.60 米。

3、身体健康要求

无肢体畸形,体表无疤痕、纹身、胎记及皮肤病。

4、其他要求

想象力、理解力、表现力、激情和应变能力较强。

艺考如何准备

1、查资料、选学校

查询艺考资料是每位考生艺考前必须要做的事情,通过查询相关艺考政策而做好充足的准备,通过查询各大院校艺考简章而选择目标院校,结合院校近几年的艺考录取情况和自身专业的现状来进行筛选。同时需要注意,校考院校选择要尽量拉开之间的档次,确保每一个录取批次都能涵盖,这才能做到有保有冲,扩大录取的概率。如果考生和家长在选学校方面比较迷茫的话,可以购买一本艺考生报考指南。

2、根据选好的学校安排考试行程

筛选好要考的学校后,不仅要在考前针对性的备考,还要提前安排好考试的行程,根据每个院校的考试时间和考点,设计出一条最合理的行程安排,如果所选学校考试时间冲突,则要学会取舍,并选择一些替补学校以应对艺考过程中的变化。只有提前安排好行程,艺考时才能有条不絮的进行,节省大量时间。

可供艺术生选择的专业

环境与艺术设计专业 环境艺术是一个新起的,综合艺术系统,工程是一个跨越学科的综合类专业,这行业 涉及了艺术类,雕塑,以及装饰文化,建筑基础知识,园林艺术,环境景观等,人体工程学,设计学校,材料学,以及心理学等领域,无论是在专业理论上还是在专业技能的多样化上,都具有一定的代表性,本专业就业市场一直很广阔,只要涉及了环境艺术,如建筑装饰的设计,室内外渲染设计,景观设计,环境工程改造等等,待遇方面是很高的

面设计专业,平面设计专业一般是指以视觉作为沟通和表达的方式。通过多种方式创造结合符号。图片和文本,从而创造出用于传达想法或信息的视觉表达

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