2024年多项高招政策有调整,怎么回事
2024年一系列高招政策将调整强化物理化学要求
高考选考科目调整、艺术类专业省级统考全覆盖、高水平运动队专业测试全部纳入全国统考……最近，全国各地陆续启动2023年高考报名，记者整理发现，2023年多项高考招生政策迎来“末班车”，2024年起，一系列高招政策将进行调整。
2023年是高校高水平艺术团最后一年从高考招生环节中选拔。教育部规定，自2024年起，高水平艺术团改为从在校生中遴选培养。2023年艺术类校考专业范围将进一步减少，2024年起，不再跨省设置校考考点，基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。
高水平运动队报名和录取门槛也将提高。自2024年起，教育部将报考资格由国家二级运动员及以上提升至国家一级运动员及以上;取消面向一级运动员等组织的体育单招文化考试，全部统一使用高考成绩录取，专业测试全部纳入全国统考。
从2024年高考开始实施的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》对高校选考科目进行了优化调整。强化了相关专业对高中学习物理、化学科目的基础性要求，多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。此外，部分高校还对经济类、金融类、管理学类、心理学类等专业提出了选考物理的要求，对文物保护技术等专业提出了选考化学的要求。
物化必须都得选吗
2024高考选科物化不是必须都得选。
教育部发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》，“物理+化学”组合权重大幅度提升，高一如何选科才能实现利益最大化成为难题。
根据《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》(以下简称《指引》)，选科必选“物理+化学”组合的专业在理工类专业中所占的比重大幅提升，几乎所有的理工农医类专业都要求必选“物理+化学”。
这一要求，一方面是为了防止选科中“弃化学”现象的出现，另一方面与高校的人才培养息息相关，大部分理工类专业学习时都需要用到物化相关知识，同选物理+化学能有效防止大学学习断层。
但是将来肯定不从事理工科类、医学类、农学类专业的孩子，就不要选了。因为物理+化学同时选真的难!数学不好的孩子，也尽量不要选物理+化学。我们经常说一句话“物化成绩好的，数学肯定是好的;数学学不好的，物化肯定学不好”。
新高考政策和以前的区别
1.文理分科不同
以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。
2.科目与分值不同
以前高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。
新高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。
新高考还有“3+1+2”模式，所谓3+1+2，其中“3”代表语、数、外三门必考科目，“1”指的是必须从“物理”和“历史”中选一门课，最后这个“2”是指从政治、生物、化学、地理中选2门课。
3.招生录取模式的变化
现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。新高考后，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。
新高考有什么变化
一、考试科目由传统的3+文综/3+理综，变为“3+3”模式和“3+1+2”模式
原来的模式：满分750分，文理分科。
1.文科 3+文综
“3”是语文、数学、外语3科，每科150分。
文综是历史、政治、地理三科合卷，总共300分。
2.理科 3+理综
“3”是语文、数学、外语3科，每科150分。
理综是物理、化学、生物三科合卷，总共300分。
新高考模式：满分750分，不分文理科，有两种模式。
1.“3+3”模式
第一个“3”是传统科目：语文、数学、外语3，每科150分
第二个“3”是可选科目：物理、化学、生物、历史、政治、地理，6选3，每科100分。
2.“3+1+2”
“3”是传统科目：语文、数学、外语3，每科150分
“1”是首选科目：物理、历史，二选一，每科100分。
“2”是再选科目：政治、地理、化学、生物，4选2，每科100分
二、录取方案变为多元录取机制
传统高考：只看高考成绩单
新高考：除了看高考成绩，还看高中学业水平考试成绩和综合素质评价表
三、选考科目成绩通过等级赋分制度进行折算
也就是选考科目的成绩不是原始成绩，而是根据相关规则折算后的成绩。
这个折算有一个公式，暂时不做详细的讲解。但可以确定的是，这一制度更科学、更公平。
新高考3+1+2模式有什么好处
1、组合减少困惑减少
将原来“3+3”模式的20种组合降到了12种。组合减少，选科干扰项减少，考生和家长的困惑度降低。
2、方便学校安排课程
在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
3、学生学习更加稳定
走班越少的情况下，学生在固定的班上课，节奏和氛围是相同的，有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。