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陕西2023艺术统考合格线

时间: 李金 分数线

2023陕西艺术统考合格线还未公布,根据往年的合格线,预测2023年陕西艺术统考合格线如下:

2023陕西统考合格线(美术类、播音编导类)预测

2023年陕西省普通高校招生美术类专业课、播音编导类专业基础课全省统考合格线预测。

美术类:本科195分左右,高职(专科)170分左右。

播音编导类:本科88分左右,高职(专科)80分左右。

注:以上预测2023陕西艺术统考部分合格线仅供参考,2023陕西艺术统考准确的合格线应以教育考试院发布为准。

历年陕西艺术统考合格线是多少

2022陕西艺术统考合格线

(一)全省统考分数线(美术类、播音编导类)2022年陕西省普通高校招生美术类专业课、播音编导类专业基础课全省统考分数线已经划定。美术类:本科197分,高职(专科)170分。播音编导类:本科88分,高职(专科)81分。

(二)校际联考分数线(音乐类、舞蹈类)2022年陕西省普通高校招生省内院校音乐类、舞蹈类专业课校际联考各组别分数线已经确定,现公布如下:1、音乐类专业

组别本科分数线专科分数线
A1(音乐学)329/
A2(音乐表演)331302
A3(录音艺术)269/

2、舞蹈类专业

组别本科分数线专科分数线
B1(舞蹈学)290245
B2(体育舞蹈)417400
B3(健美操、啦啦操、街舞)409372

2021陕西艺术统考合格线

(一)全省统考分数线(美术类、播音编导类)

2021年陕西省普通高校招生美术类专业课、播音编导类专业基础课全省统考分数线已经划定。

美术类:本科196分,高职(专科)169分。

播音编导类:本科78分,高职(专科)71分。

统考成绩不合格考生参加任何高校相应专业校考,其校考成绩均无效。

(二)校际联考分数线(音乐类、舞蹈类)

2021年陕西省普通高校招生省内院校音乐类、舞蹈类专业课校际联考各组别分数线已经确定,现公布如下:

1、音乐类专业

组别本科分数线专科分数线
A1(音乐学)305/
A2(音乐表演)341309
A3(录音艺术)275/

2、舞蹈类专业

组别本科分数线专科分数线
B1(舞蹈学)248178
B2(体育舞蹈)395378
B3(健美操、啦啦操、街舞)398388

艺术统考综合成绩计算方法

艺术类统考考生的综合分是由考生的文化课成绩和专业成绩按一定的比例合成的。综合分由考生统考专业分和文化分按照院校的综合分计算公式计算得出。

常见的艺考综合分计算公式有:综合分=专业成绩+文化成绩综合分=专业成绩x50%+文化成绩x50%综合分=(专业成绩/专业满分)x60+(文化成绩/文化满分)x40

院校的录取原则都是不同的,有的侧重文化课,有的侧重专业课。我们需要针对每个院校的录取要求进行计算。

艺考综合分数折算公式

艺考生的高考分数的算法一般要看所报考的学校录取规则:

1、有部分学校是文化分+专业分的综合分来录取艺考生,文化分和专业分各占50%;而有的学校是文化分占40%专业分占60%。

2、有部分学校是按照文化分过了校线后按专业分的由高到低录取。但两者前提是你必须文化课过艺术类本科线。

3、有的省份有专业统考(所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校) 32所独立院校的专业需要单独进行校考。

艺考生综合分数的计算公式

艺术本科综合分以750分为满分计算,具体折算方法:

美术、音乐类:综合分=艺考生总分×50%+专业分×7.5×50%.

舞蹈、影视表演、时装表演类:综合分=艺考生总分×40%+专业分×7.5×60%.

播音主持类:综合分=艺考生总分×80%+专业分×7.5×20%.

摄制、编导类:综合分=艺考生总分×100%

艺术专科综合分以450分为满分计算,具体折算方法:

美术、音乐类:综合分=艺考生总分×50%+专业分×4.5×50%

舞蹈、影视表演、时装表演类:综合分=艺考生总分×40%+专业分×4.5×60%

播音主持类:综合分=艺考生总分×80%+专业分×4.5×20%

摄制、编导类:综合分=艺考生总分×100%

艺术统考成绩的影响

艺术统考如同“海选”。它通过一个比较简单的专业考试(专业院校的校考选拔标准更高),测试来参加考试的这部分学生,是否有实力或能力去进行这一专业的长期学习;另一方面也帮助各大招生院校,筛选掉那些不够具备艺术禀赋的考生。过了艺术统考,院校和专业的可选性更多。

艺术统考成绩过低,院校选择难度陡增

有部分专业可以不通过省艺术统考,参加校考依然不影响录取。只是目前国内不依赖统考成绩的院校比较少,且在江苏省艺术第1小批只能填报一个院校专业组志愿,而在使用省艺术统考成绩录取的艺术第2小批却可以填报20个院校专业组志愿。

所以省艺术统考成绩过低,可以选择的院校也会越少。艺术统考的好成绩能够建立信心从容选择校考与否,同时减少后续文化课的压力

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